内容正文:
第!&2!!页 衡水金卷!先享题!语文
教学札记"
高三一轮复习周测卷#语文
!九"诗歌鉴赏!即事(景)感怀"
#考试时间 "$% 分钟$满分 "$% 分%
一#古代诗歌阅读#($ 分%
#一%阅读下面的金诗$完成 " '0 题& #) 分%
雁门道中书所见!!节选"
元好问
金城留旬浃!兀兀醉歌舞" 出门览民风!惨惨愁肺腑"
去年夏秋旱!七月黍穟吐" 一昔营幕"来!天明但平土"
调度急星火!逋负迫捶楚%" 呼天天不闻!感讽复何补"
单衣者谁子& 贩籴就南府" 倾身营一饱!岂乐远服贾"
盘盘雁门道!雪涧深以阻" 半岭逢驱车!人牛一何苦*
%注&!"0(" 年$诗人北游金城县#今山西应县%$归途经过雁门$目睹人民在蒙古人的统治下生活悲惨$遂有
此作& "营幕$这里指军队& %捶楚$指杖刑&
"*下列对这首诗的理解和赏析$不正确的一项是#+ 分%
,*诗人写金城内外官民的苦乐不均$以鲜明的对比写出心中无限的哀伤&
-*百姓点亮火把$星夜劳作$却还是因为延误了官府的工期而遭受杖刑&
.*面对百姓苦难$诗人生发了一种无力拯救百姓于水火之中的无奈之感&
/*)盘盘雁门道$雪涧深以阻*两句$用景物描写烘托了百姓谋生的艰难&
!!解析$ 句意理解错误& !调度#意思是征调赋税"!急星火#意思是比流星坠落还要急迫"参见.陈情表/&
!逋负#意思是是拖欠赋税&
!!答案$-
0*诗人描写了百姓哪些方面的)惨*- 请结合诗歌$简要概括& #2 分%
!!答案$!天灾无食之惨& !去年夏秋旱"七月黍穟吐#"写百姓去年遭遇天灾"预示今年无食& "兵祸破
家之惨& !一昔营幕来"天明但平土#"写百姓遭遇兵祸"庄稼荡为平土& %赋逼税催之惨& !调度
急星火"逋负迫捶楚#"写百姓遭遇征调"无力交税受到刑罚& '每点 0 分"言之有理亦可酌情
给分(
#二%阅读下面的唐诗$完成 + '( 题& #) 分%
酬 张 少 府
王!维
晚年唯好静!万事不关心"
自顾无长策!空知返旧林"
松风吹解带!山月照弹琴"
君问穷通理!渔歌入浦深"
衡水金卷!先享题!语文 !第!&&!!页
教学札记"
+*下列对这首诗的理解和赏析$不正确的一项是#+ 分%
,*这是一首赠答诗$题目中的)酬*与'酬乐天扬州初逢席上见赠(中的)酬*含义相同&
-*王维的诗特别钟情)空*字$常用以表现空寂虚静的环境氛围$)空知返旧林*就是如此&
.*)松风*)山月*均含高洁之意$又似通人意$情与景相生$意和境相谐$主客融为一体&
/*诗人也曾胸怀抱负$但现实总是难如人意$故而放波山水$归隐田园$以求纾解心中郁闷&
!!解析$ !空知返旧林#的!空#是徒然$只$仅仅的意思&
!!答案$-
(*尾联含蓄有致$发人深思$请结合诗句赏析& #2 分%
!!答案$!设问"你若问我人生穷困通达的道理"请听那水浦深处的渔歌声音& 尾联用一问一答的形式"
照应了!酬#字& "用典"!渔歌入浦深#暗用.渔父/的典故'!渔父莞尔而笑"鼓枻而去"乃歌曰+
)沧浪之水清兮"可以濯吾缨%沧浪之水浊兮"可以濯吾足&*遂去"不复与言&#("不直接回答"而是
淡淡勾出一幅画面"话不明说但却让人心领神会"含蓄蕴藉& %末句以景结情"以形象化的画面
作结"含不尽之意于言外"韵味无穷& '每点 0 分"言之有理酌情给分(
#三%阅读下面的唐诗$完成 $ '2 题& #) 分%
寄韬光禅师!
白居易
一山门作两山门!两寺"原从一寺分"
东涧水流西涧水!南山云起北山云"
前台花发后台见!上界钟声下界闻"
遥想吾师行道处!天香桂子落纷纷"
%注&!韬光禅师"杭州灵隐寺僧人& "两寺"指下天竺寺与中天竺寺$位于浙江杭州&
$*下列对这首诗的理解和赏析$不正确的一项是#+ 分%
,*首联不落俗套$作者避写灵隐寺而介绍下天竺寺与中天竺寺的历史关系&
-*颔联,颈联描述禅师修行之处的环境$对仗工整$连用复字$诗味回环&
.*颔联,颈联使用了相对的方位$拓展了空间$给人十方无界的超然感觉&
/*尾联实写与韬光禅师已是天各一方$表达了诗人对韬光禅师仰慕钦佩之情&
!!解析$ !实写#错"!遥想#是想象"尾联是虚写&
!!答案$/
2*有人说$这首诗禅理哲理相互渗融$读懂悟透后有盛夏临泉之感& 请找出诗中蕴含的禅理哲理& #2 分%
!!答案$!!一山门作两山门#一句"!一门#外又另开了!一门#"一生二"二生三"三生万物"有智慧无穷开
启之感& "!两寺原从一寺分#一句蕴含世事分分合合"善恶因果可以相互转化& %!南山云起北
山云#一句"云起云涌"自会云消云散"喻指尘世的烦恼也是如此& &!前台花发后台见"上界钟声
下界闻#"万事万物皆是当局者迷"旁观者清& '每点 0 分"答出任意三点即可& 其他答案言之成
理"酌情给分(
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