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第!$0!!页 衡水金卷!先享题!语文
教学札记"
高三一轮复习周测卷#语文
!六"诗歌鉴赏!咏物抒怀 8咏史怀古"
#考试时间 "$% 分钟$满分 "$% 分%
一#古代诗歌阅读#($ 分%
#一%阅读下面的唐诗$完成 " '0 题& #) 分%
岸!!梅
崔!橹
含情含怨一枝枝!斜压渔家短短篱"
惹袖尚余香半日!向人如诉雨多时"
初开偏称雕梁画!未落先愁玉笛吹"
行客见来无去意!解帆烟浦为题诗"
"*下列对这首诗的理解和赏析$不正确的一项是#+ 分%
,*)含情含怨*把梅花写成伫立在岸边的眉目含情的佳人$形象地刻画出岸梅的情态&
-*)一枝枝*)斜压*描写出了岸梅的花之繁盛$)短短篱*写出了江边小院篱笆低矮的样子&
.*)偏*说明只有初开的梅花独得画工青睐$)先*写出梅花未落已吹奏出哀怨的玉笛声&
/*)无去意*说明欣赏梅花的行客没有离去的意思$表现出人们对岸梅的眷念之情&
!!解析$ !只有初开的梅花独得画工青睐#错误& 曲解文意"诗句本意是梅花一经开放便得到画工的青睐&
!!答案$.
0*这首诗是怎样写梅花之美的- #2 分%
!!答案$!拟人& !含情含怨#赋予梅花以人的情感"生动形象& "夸张& !惹袖尚余香半日#写出只要一
接触梅花"梅就把特有的馨香给予你& 其香不是稍纵即逝"而是半天都感到香气在身& %侧面烘
托& 作者极写梅独得画工青睐"牵人行踪$惹人情思以至水上行人停舟罢棹"卸帆驻桅"在水之滨
专程为岸梅写上一首诗以表敬意& '每点 0 分(
#二%阅读下面的唐诗$完成 + '( 题& #) 分%
菊
罗!隐
篱落岁云暮!数枝聊自芳"
雪裁纤蕊密!金拆!小苞香"
千载白衣酒"!一生青女%霜"
春丛莫轻薄!彼此有行藏&"
%注&!拆"同)坼*$绽开& "白衣酒"陶渊明好酒而不能常得& 某年九月九日$于宅边东篱下摘菊赏花$恰巧
江州刺史王弘命白衣人送酒来$便一起饮酒$酒醉才归& 白衣$犹布衣$古未仕者着白衣& %青女"神话中的
霜雪之神& &行藏"出处或行止& '论语!述而(")用之则行$舍之则藏&*
+*下列对这首诗的理解和赏析$不正确的一项是#+ 分%
,*开篇描写篱笆旁边的几枝菊花$)聊自芳*表现了秋菊迎风傲霜,倔强挺立的形象特点&
-*诗的三,四两句用工笔手法写秋风吹拂中菊花的花蕊和绽放的情形$突出了菊花的形,色和香味&
.*)白衣酒*借陶渊明的典故来歌咏菊花千载以来受到士人的喜爱$语言含蓄有致&
衡水金卷!先享题!语文 !第!$+!!页
教学札记"
/*)岁云暮*)青女霜*$诗人通过对菊花生长环境的描写$表达了有志难伸的苦闷&
!!解析$ !有志难伸的苦闷#无中生有& 诗人以!岁云暮#写出各路花仙早已难觅芳踪"只有秋菊迎风傲
霜$倔强挺立& !青女霜#进一步赞美菊的傲霜挺立$凌寒不凋的高洁品格&
!!答案$/
(*诗的尾联有什么含意- 对我们有何启示- #2 分%
!!答案$!春天的花草你不要轻薄$看不起菊花"你们生长在春天和我开放在秋天"都是自然规律"各有各
的禀性特点& "万事万物都有自己的个性和长处"要学会彼此尊重"不要轻视$看不起他人& '每
点 + 分(
#三%阅读下面的明诗$完成 $ '2 题& #) 分%
边!!雁
邝!露
!
候雁发金河!纷纷带雪过"
阵连关月小!声断塞风多"
高举愁粱稻!低飞怯网罗"
羽毛非敢惜!书札奈君何*
%注&!邝露"明末广东著名诗人& 生于世代书香之家$工于诗词$通晓兵法,骑马,击剑,射箭$又是古文物鉴
赏家,收藏家和书法家& 南明唐王时任中书舍人$永历帝时出使广州$清兵入粤$邝露与诸将勠力死守$几十
余月$城陷$不食$抱琴而死&
$*下列对这首诗的理解和赏析$不正确的一项是#+ 分%
,*战事频仍$万里迢迢$带雪经霜$生动地写出北雁南飞途中的凄惶无助&
-*渐行渐远的雁阵飞过$让人倍觉动荡$以夸张手法$写出了边塞的冷清&
.*萧萧乱世何以安$有稻粱愁$亦有罗网忧$彷徨失落中$格外焦灼&
/*此诗寓复杂情绪于萧瑟之景$借雁阵成列而飞抒发浓烈的愁怀$淋漓尽致&
!!解析$ !以夸张手法#错& !关月小"塞风多#是雁阵所历之实景&
!!答案$-
2*屈大均评邝露")虽'小雅(之怨诽$'离骚(之忠爱$无以尚之&*意思是即使'小雅(多讥讽指责$'离骚(多
忧患之思$也比不过邝露的诗情& 试以此诗为例$加以分析& #2 分%
!!答案$!诗中充满对乱世的担忧"借雁行的艰难"讽世道的不堪& "虽有书札相催"怎奈奋力前飞也难
以达成所愿"思乡忧国"溢于言表& %作者借雁咏怀"抒发乱世之忧%名士风度$家国情怀"诗中可
见一斑& '每点0 分(
#四%阅读下面的宋诗$完成 & '1 题& #) 分%
石!鼻!城!
苏!轼
平时战国今无在!陌上征夫自不闲"
北客初来试新险!蜀人