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语文!第 " 页!共 # 页" ! 衡水金卷#先享题#高三一轮复习周测卷二十三 语文!第 $ 页!共 # 页"
绝密!启用前
高三一轮复习周测卷%语文
!二十三"文学类文本阅读之散文!二"
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一$散文阅读!*& 分#
!一#阅读下面的文字"完成 " )- 题$ !"& 分#
聆听井冈山
素!素
!!井冈山!盈眼皆为绿色" 我就想!如果绿色是井冈山的盖头!那么我们此行的目的!可能就
是撩开它梢上的绿!去寻觅它蕊里的红吧"
接下来的日子!果然就是这样" 我们一路走过无数个地方!无论山上'水边!还是村镇之畔!
无处不踩着潮湿的绿意" 属于井冈山的红!一部分陈列在各类博物馆或纪念馆里!一部分涂写
在小村或古镇的墙壁上" 我尤其注意到了写在井冈山墙壁上的红!它其实是红军当年留下的标
语" 数量极其可观!不只是一条两条!而是成百上千条)颜色斑驳而多样!或是红漆!或是白粉!
或是黑墨汁)字迹也隐显各异!有的清晰可念!有的模糊难辨!有的影影绰绰" 像一支支从不同
方向赶来的队伍!个个张大了嘴巴!以默片的姿态呼喊着!而这一条条光影斑驳的拷贝!就悬浮
在露天的墙壁上!眩晕了我的眼睛"
尽管有人告诉我!墙壁上写有标语的村镇!就是红军当年的驻地" 我仍无法想象!大敌当前!
战争残酷!在少有的那么一点空隙里!竟有人一笔一画地往墙壁上写出这么多大字" 我去过的地
方叫宁冈!叫东固!不论是街巷'祠堂!还是照壁'屋前!一切可以书写的地方!几乎被标语给密集地
覆盖了" 也就是说!在那段特殊的日子里!出自红军之手的标语!把整个井冈山都染红了"
革命需要鼓动" 红军当年要不断地吸收新战士!井冈山人管这叫$扩红%!当然离不开标语
和口号" 革命需要打胜仗" 红军与白军发生过的战斗不胜其数!光是大规模的反围剿就有五
次!要打垮围追堵截的白军!也离不开标语和口号" 革命需要农民的支持" 红军战士大多是农
民出身!他们正是为了打土豪'分田地而参加了红军!要动员一贫如洗的百姓拥护红军!更是离
不开标语和口号"
毛泽东曾说#中国这个国家!离开农民休想干出什么事情来" 这应该是他有感而发的肺腑
之言" 摩尔说过的话!应算是一种站在世界高度的评断#在中国!农民在革命中的作用甚至超过
了俄国!他们为最终摧毁旧秩序提供了炸药" 伟人和学者的话!纯朴中透着真理" 每一句!我都
隐约听见了与井冈山标语口号相类似的声音"
走在写有标语口号的村镇里!另一种景象曾出乎我的意料" 井冈山现为吉安所辖!而吉安
地区古称庐陵" 这里是两宋宰相文天祥'胡铨的故里!也是文学家欧阳修'诗人杨万里'-永乐
大典.主编解缙的家乡" 史上曾出过 $" 位宰辅'"# 位状元'"2 位榜眼'"* 位探花'近 -''' 名进
士!素称$文章节义之邦%!更荣享$金庐陵%之美名" 岁月蹉跎!世态炎凉" 庐陵光芒却至今仍
闪耀在古香古色的村落里" 我看到!国学经典和家教名句!隐约还留在书院或祠堂的门楣上!而
这些书院或祠堂就是当年红军机关的所在地" 在名门望族警世敦人的家训和楹联旁边!可能就
是红军战士的标语口号!现代的革命文化!古代的历史文化!在这里形成了既相冲突又相辉映的
文化奇观"
井冈山不只是标语红!山歌也红" 它是革命的摇篮!也是山歌的摇篮" 山歌大概可算歌谣
的一种!故井冈山的山歌!也被称为红色歌谣"
土耳其作家帕慕克的代表作是-我的名字叫红.!他以此书荣获诺贝尔文学奖" 我曾经想模仿
一下帕慕克!取$井冈山的名字叫红%" 我写的是井冈山的红色标语!我写的是井冈山的红色歌谣"
可是!我没有明目张胆地去抄袭帕慕克!还是决定以聆听的姿态!向我心目中的井冈山致意"
在此之前!与井冈山有关的歌曲!我最熟悉的是-映山红.和-红星照我去战斗." 一支是悠
长的女声!一支是明快的男声!虽然都很抒情!却不能说是原汁原味的山歌" 可他们的嗓音就有
这样的魔力!只要听到了这两支歌!心就随之飞往那片开满杜鹃花的山冈上!飞往那只顺江流而
下的竹排上"
在井冈山采风!听山歌是一个重要内容" 记得!在那天的见面会上!有一个女子竟唱着山歌
从后排走上前台" 唱山歌的女子叫江满凤" 人长得并不漂亮!也可以说很老土!虽只三十多岁!
中年妇女的疲惫和操劳!满满地写在了那张被晒黑了的脸上" 然而!就在我用都市的眼光打量
她的时候!她的歌声就把我那点说不出口的优越给镇住了#
红军阿哥你慢慢走嘞!小心路上就有石头!碰到阿哥的脚指头!疼在老妹的心哪头00
歌没听完!我的眼泪就流出来了" 后来才知道!江满凤的爷爷就是井冈山的红军!搜集整理
了许多红军歌谣" 他的牺牲地在井冈山的下庄村!留给家里唯一的遗物!就是一个记录了 -' 多
首红军歌谣的本子" 很小很小的江满凤!就跟着父亲学唱这些歌谣" 于是!她唱