2.2探索直线平行的条件同步练习2022-2023学年七年级数学下册北师大版

2023-02-10
| 9页
| 88人阅读
| 20人下载

内容正文:

2.2探索直线平行的条件 同步练习 一、单选题 1.如图,直线AB、CD被直线EF所截,则∠AMN的同位角是(    ) A.∠CNM B.∠CNF C.∠DNF D.∠DNM 2.如图,直线EF分别交CD、AB于M、N,且∠EMD=65°,∠MNB=115°,则下列结论正确的是(   ) A.∠A=∠C B.∠E=∠F C.AE∥FC D.AB∥DC 3.如图,若与互补,与互补,则(    ) A. B. C. D. 4.如图,与∠B是同旁内角的角有(   ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5.下列说法:①两点之间的所有连线中,线段最短. ②在数轴上与表示-1的点距离是3的点表示的数是2 ;③ 相等的角是对顶角;④过一点有且仅有一条直线与已知直线平行;⑤若AC=BC,则点C是线段AB的中点,其中错误的有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6.如图,下列判断正确的是(      ) A.如果∠2=∠3,那么AD∥BC B.如果∠1=∠4,那么AB∥CD C.如果∠BAD+∠B=180°,那么AD∥BC D.如果∠BAD+∠B=180°,那么AB∥CD 7.“因为a//b,b//c,所以a//c” ,这个推理的依据是(    ) A.过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线垂直 B.垂线段最短 C.平行于同一直线的两条直线平行 D.过一点有且只有一条直线与已知直线平行 8.下列说法中,错误的有(    ) ①若,,则; ②若与相交,与相交,则与相交; ③相等的角是对顶角; ④过一点有且只有一条直线与已知直线平行. A.个 B.个 C.个 D.个 9.如图,已知,下列结论正确的有(    ) ①若,则;②若,则;③若,则;④若,则. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 10.下列说法:①同位角相等;②两条不相交的直线叫做平行线;③过一点有且只有一条直线与已知直线平行;④三条直线两两相交,总有三个交点;⑤三条直线a,b,c,若a∥b,b∥c,则a∥c.其中正确的个数是 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题 11.在同一平面内,直线AB与CD没有交点,那么AB与CD的位置关系是________ . 12.如图,请你添加一个条件________,使AB∥CD. 13.已知,如图,要使得AB∥CD,你认为应该添加的一个条件是________ 14.在同一平面内,一条直线和两条平行线中的一条直线相交,那么这条直线与平行线中的另一条直线___ 15.如图,已知直线a,b,c,d,e,且∠1=∠2,∠3=∠4,则a与c平行吗?为什么? 解:a与c平行; 理由:因为∠1=∠2 ( ) 所以a//b ( ) 因为∠3=∠4 ( ) 所以b//c ( ) 所以a//c ( ) 三、解答题 16.如图所示. ①∠AED和∠ABC可看成是直线__________、__________被直线__________所截得的__________角; ②∠EDB和∠DBC可看成是直线__________、__________被直线__________所截得的__________角; ③∠EDC和∠C可看成是直线__________、__________被直线__________所截得的__________角. 17.在如图所示的方格纸中,每个小正方形的边长为1,每个小正方形的顶点都叫格点,请利用网格特征,解答下列问题. (1)过点画的垂线,并标出垂线所经过的格点; (2)过点画的平行线,并标出平行线所经过的格点; (3)直线与直线的位置关系是 ; (4)连接,则的面积为 . 18.按以下各步画图(不写画法) (1)画出一个角∠MON,且使∠MON=150°; (2)在角∠MON内任取一点P,过点P作 ,交射线OM于点A; (3)过点A作垂线AB,使AB⊥ON,垂足为点B; (4)画射线PO(或反向延长射线PO)交垂线AB于点C 19.阅读材料后完成. 有这样一个游戏,游戏规则如下所述:如图①—图④,都是边 长为的网格图,其中每条实线称为格线,格线与格线的交 点称为格点.在图①和图②中,可知.在图③ 和图④中,可知. 根据上面的游戏规则,同学们开始闯关吧! 第一关:在图⑤的网格图中,所给各点均为格点,经过 给定的一点(不包括边框上的点),在图中画出一条与线段垂直 的线段(或者直线),再

资源预览图

2.2探索直线平行的条件同步练习2022-2023学年七年级数学下册北师大版
1
2.2探索直线平行的条件同步练习2022-2023学年七年级数学下册北师大版
2
2.2探索直线平行的条件同步练习2022-2023学年七年级数学下册北师大版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。