吉林省梅河口市第五中学2022-2023学年高一下学期开学考试历史试题

梅河口市第五中学2022～2023学年度下学期期初考试 高 一 历史 试 题 说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷4至5页，共5页。满分100分，考试时间90分钟。 第 Ⅰ 卷（选择题，共50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上并将条形码粘贴在粘贴处。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一． 选择题：本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．距今约5000年前的新石器时代，某文化遗存的代表性器物是黑陶，胎壁薄如蛋壳，称为“蛋壳陶”。该文化遗存位于图中的 A．A B．B C．C D．D 2．周礼规定，天子的舞队用八佾(每佾8人)，诸侯六佾，大夫四佾，士二佾。这反映的是 A．郡县制 B．君主制 C．礼乐制 D．禅让制 3．某思想家说：“天地无人推而自行，日月无人燃而自明，星辰无人列而自序，禽兽无人造而自生，此乃自然为之也，何劳人为乎？人之所以生、所以无、所以荣、所以辱，皆有自然之理、自然之道也。”这主要反映了 A．孔子“仁”和“礼”的思想 B．庄子崇尚逍遥自由精神 C．老子一切要顺应自然思想 D．墨子“节用”“兼爱”的主张 4．“中原的‘诸华’‘诸夏’在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。”上述材料描述的是哪一历史时期 A．部落联盟时期 B．春秋时期 C．秦汉时期 D．魏晋南北朝时期 5．中国古代“分封制-郡县制-郡国并行制-行省制”的演变说明了 A．封建社会的地方建制逐渐完善 B．君权与相权的矛盾是古代主要问题 C．高度集权的政治制度逐渐瓦解 D．古代中国的地方行政制度逐渐完善 6．唐朝时期，江东犁、铁搭、龙骨水车等生产工具的创造和使用，有力地推进了“与水争田”。在丹阳（今江苏镇江境内）的练湖里有横截十四里的长堤，泄去湖水，“取湖下地作田”。对此解读合理的是，唐代（   ） A．国家赋税制度还有待完善 B．围湖造田改善了农业生态环境 C．治湖营田在江南卓有成效 D．技术改进推动了经济重心南移 7．隋唐开始的科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流。据此可知，科举制（   ） A．有利于提高官员文化素质 B．有利于加强中央集权 C．使社会的阶层流动性增强 D．有利于社会公平公正 8．玄学出自《老子》“玄而又玄，众妙之门。”魏晋时期的王弼在《老子指略》中说：“玄，谓之深者也。”“玄”就是蕴藏于天地万物一般规律的“‘道”。他们认为纲常礼教、君臣上下，多是“天理自然”，应任其发展。这表明魏晋玄学（   ） A．继承了天人合一的思想 B．偏离了孔孟传统儒学 C．糅合了儒道的思想内涵 D．削弱了佛教文化影响 9．如表是世人对王安石变法的部分评价。对下述评价理解正确的是（   ） 北宋刘华《忠肃集》 二三年间，开阖动掘，举天地之内，无—民—物得安斯所者……数十一百事交举并作，欲以岁月变化天下。 明李贽《史纲评要》 实王安石有以启之。……安石变乱祖宗法度，当时司马光已官其为害当见于数年之后。（评论北宋亡于金） 晚清梁启超《王安石传》 适应于时代之要求而救其弊，其良法美意，往往传诸今日莫之能度。 A．《忠肃集》是一手史料，作者立场最权威客观 B．《史纲评要》属于明朝作品，不具有史料价值 C．《王安石传》为近代学者所著，评价最为全面 D．从《忠肃集》到《王安石传》，评价具有时代色彩 10．元朝各行省的重大事务必须呈报中书省，军政要务则需呈报枢密院，同时，在财赋、刑名等庶务方面行省具有一定自主权。这种制度设计（   ） A．导致了冗官冗吏问题的突出 B．扩大了地方的职权范围 C．体现了集权与分权的双重性 D．凸显了管理上的复杂性 11．明初朱元璋将行省权力一分为三，分别设立掌行政民事的布政使司、负责监察司法的按察使司、掌控军事的都指挥司，成为省一级地方行政机构，分别直属于中央不同部门的领导。朱元璋的这一做法旨在（   ） A．缓和君臣矛盾 B．完善中枢机制 C．提高行政效率 D．强化中央集权 12．1717 年，清政府下令禁止人民前往南洋贸易。一位学者曾经指出：“沿海居民……深知水性，惯熟船务之舵工。水手不能谋得一朝之食，或走险海中，为贼驾船，图目前糊口之计；其游手无赖，更无所事事。”这位学者认为海禁造成 A．中国逐步落后于世界 B．人民就业机会缩减 C．