专题02 名句默写-备战2023年中考语文黄金考点突破（河南专用）

专题02：名句默写 (原卷版） 【2022课标要求】 课标要求 诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。背诵优秀诗文80篇（段）。 1、重视古代诗文的诵读积累，感受文学作品语言、形象、情感等方面的独特魅力和思想内涵，提升审美能力和审美品位。 2、发现并积累不同语境下具有个性化特征的词句和段落，能根据自己的表达需要和习惯选择使用。 3、能分类整理富有表现力的词语、精彩段落和经典诗文名句，分析作品表现手法的作用。 【考查要点】 考查要点 1.富有教育意义和警策作用的句子； 2.抒发爱国情怀崇高理想的句子； 3.描写优美意境的句子； 4.反映传统美德的句子； 5.诗文的中心句、主旨句、过渡句、点题句、总结句、议论句； 6.使用典故的句子。名句，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。 【考点分布】2022-2010年河南省中考名句默写考点分布 2022-2010年河南省中考名句默写考点分布 年份 原题再现 名句（易错字） 2022 古诗默写。 在古代诗歌中，诗人常引“山”入诗，抒发情感。见南山，陶渊明借“山气日夕佳，___________”（《饮酒（其五）》）表现闲适恬淡的心境；望泰山，杜甫用“________，________”（《望岳》）表现登上高峰的决心；登飞来峰，王安石用“________，自缘身在最高层”（《登飞来峰》）表现无所畏惧的气概。都写到巴山，刘禹锡用“_______，__________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）表现遭受贬谪的辛酸和悲凉；李商隐用“_______，________”（《夜雨寄北》）想象未来重聚的期盼。 ①飞鸟相与还 ② 会当凌绝顶 ③ 一览众山小 ④ 不畏浮云遮望眼 ⑤ 巴山楚水凄凉地 ⑥ 二十三年弃置身 ⑦ 何当共剪西窗烛 ⑧ 却话巴山夜雨时 2021 请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 主题 古诗文名句 乐学 孔子说“知之者不如好之者，①______”（《论语》），乐学，才能享受到学习的愉悦，这样即使生活艰难，也能“②______，不知口体之奉不若人也”（宋濂《送东阳马生序》）。 理想 辛弃疾用“③________，④________”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）直接刻画孙权的年轻有为，借此表达自己渴望为国御敌的理想；龚自珍移情于物，用“⑤________，⑥________”（《己亥杂诗》其五）表明自己虽然辞官，但仍想为国效力的愿望。 进取 老师让选两句诗作为座右铭，小文同学选了“⑦________，⑧________”（李白《行路难》其一）两句，激励自己乐观进取、积极向上。 ①好之者不如乐之者 ②（以）中有足乐者 ③年少万兜鍪 ④坐断东南战未休 ⑤落红不是无情物 ⑥化作春泥更护花 ⑦长风破浪会有时 ⑧直挂云帆济沧海 2020 （1）子曰：“三军可夺帅也，_______。”（《论语》） 匹夫不可夺志也 （2）_____________，教然后知困。（《礼记》） （是故）学然后知不足 （3）在《岳阳楼记》中，范仲淹用“_____________，_____________”表达了自己的济世情怀。 先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐 （4）追随诗人脚步，共赏山川之美。随杜甫漫游齐鲁，欣赏泰山“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的神奇秀丽、高大巍峨；随王湾行舟江上，感受长江“____________，____________”（《次北固山下》）的辽阔宽广、波平浪静；随张养浩西出潼关，领略华山黄河“____________，____________”（《山坡羊·潼关怀古》）的雄伟险峻、气势磅礴。 潮平两岸阔，风正一帆悬 峰峦如聚，波涛如怒 2019 （1）关关睢鸠，_____（《关雎》） （1） 在河之洲 （2）子曰：“_____，可以为师矣。”（《论语》） （2） 温故而知新 （3）郦道元在《三峡》中，用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是：“_____，_____”。 （3） 有时朝发白帝， 暮到江陵 （4）边塞风光，独特壮观。王维出使塞上，描绘了塞外“_____，_____”（《使至塞上》）的奇美壮丽风光：岑参歌咏白雪，再现了边地“_____，_____”（《白雪歌送武判官归京》）的雪压冬林景象。 （4） 大漠孤烟直，长河落日圆 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 2018 （1）复有贫妇人，抱子在其旁，__________，__________。（白居易《观刈麦》） （1） 右手秉遗穗，左臂悬敝筐 （2）宋濂在《送东阳马生序》中，用“__________，__