内容正文:
2022年秋期期终阶段性文化素质监测五年级
语文作业
题
号
识字与写字
积累与运用
梳理与探究
阅读与鉴赏
表达与交流
总分
得
分
卷首语:“今日之责任,不在他人,
而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,
●
少年强则国强…”亲爱的少年们,智慧培有理想,汗水浇灌希望。踏过书山坎坷,渡
过学海茫茫,即使居家上网课,优秀的一样是你!
第一部分:识字与写字(17分)
1.抄写下面一段话,要求书写正确规范,行款整齐美观。(3分)
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,
少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
2.读下面的语段,根据拼音写词语。(6分)
“读万卷书,行万里路”,读一本好书的意义bdkě9ūliong(
)。在本册课
文中,我被牛郎与老牛xiang yi wei ming(
)的真挚情感所感动,被冀中人民
wu giong wu jin
)的智慧所震撼,被廉颇f位jing qing zui(
)的坦
荡胸怀所折服,被清少纳言笔下令人xin kuang shen yi(
)的四季之景所吸
引…那些质朴生动,满带着zhen qing shi gon(
)的篇章,让我心动神移,
不能自己。
3.下列词语书写完全正确的一组是(
)。(2分)
A.烦琐树稍不可磨灭一知半解
B.夜幕
漂浮政通人合
圆图吞枣
C.压抑恩惠金碧辉煌呕心沥血
D.叮嘱船浆
栩栩如生
浮想连翻
4,下列词语中加点字的读音相同的一组是(
)。(2分)
A。瘦削削果皮
削职为民
B.累计
拖累
日积月累
C.更正风一更
更进一步
D.识别
共识
默而识之
5.下列加点字解释正确的一项是(
)。(2分)
A.万马齐暗(吼叫)究可哀
B.
随意春芳歇(休息)
C.三到之中,心到最急(着急)。
D.敏(聪敏)而好学,不耻下问。
1页(供6页)
6.下列四组句子中加点词语意思相同的一组是(
)。(2分)
A.抗战胜利的果实属于中国人民。
秋天捧起沉甸甸的果实奉献人间。
B.桂花成熟时,就应当摇。
父亲把那首不成熟的诗扔回了原处。
C.父亲要我到外面当个体面的教员。
我们不能做只讲体面的人。
D.我给母亲买了一听新鲜的水果罐头。我每天都会从书中知道许多新鲜事。
第二部分:积累与运用(23分)
7.用恰当的成语替换句子中画线的部分,写在后面的括号里。(4分)
(1)这道题目老师讲了半天,我还是知道得不全面,理解得也不透彻。(
(2)五彩的烟花簇拥着在空中绽放,让人眼花缭乱,看见了这朵,错过了那朵。
)
(3)哥哥是个爽快人,相对于旁敲侧击,他更喜欢打开天窗说亮话。(
(4)孙悟空得知“弼马温”是个不入流的小官儿,鼻子都气歪了。
)
8.小峰在生活中总是挑肥拣瘦,这不爱吃那不爱穿。奶奶每次都用她从小受过很多苦的经
历来劝说小峰珍惜今天,学会节约。下面名言不能说明奶奶意思的一项是(
)。(2分)
A.居安思危,戒奢以俭。
B.不饱食以终日,不弃功于寸阴。
C.由俭入奢易,由奢入俭难。
D.一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
9.下列句子排成一段意思连贯的话,排序正确的一项是(
)。(3分)
①他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
②于是,他断定明亮的太阳并不是单一的白色,而是由七种颜色组成的。
③1665年的一天,英国科学家牛顿在一间暗室里做实验。
④牛顿又做了许多次试验,出现的都是这种情景。
⑤当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时,这束光折射在墙上,映出了一条美丽的七
彩光带,依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。
A.①②⑤③④B.③②①④⑤
C.②③①④⑤
D.③①⑤④②
10.读句子,照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。(3分)
例:左右为难:大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当:可要是不答
应,又怕他派兵来进攻。
津津有味:
11.生活中从不缺少美,请根据提供的情景展开想象,运用静态和动态描写把画面写具
体。(4分)
下雪啦!
(小五语第2页(供6页)
12.根据提示,填写诗词名句。(7分)
诗中有画。瞧,“竹喧归浣女,①
。”这是幅村民晚归图;
“②
,桃花流水鳜鱼肥。”这是一幅江南水乡图:“③
天光云影共徘徊。”这是一幅明净的方塘图:“月落乌啼霜满天,④】
这是一幅忧愁难眠图…吟诵着这样的诗句,让人身临其境!
诗中有情。听,“风一更,雪一更,⑤
故园无此声。”这是身
处荒凉之地的思乡情;“我劝天公重抖擞,⑥
。”这是渴望朝廷变革
的爱国情:“山外青山楼外楼,⑦
?”这是对南宋朝廷的痛斥…吟
诵着这样的诗句,让人感同身受!
第三部分:梳理与探究(17分)
材料一①此后,我决定咬了牙,拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了下去,
居然越看越懂,虽然