4.6.1 人体对外界环境的感知（上课用课件）-2022-2023学年七年级生物下册同步课件精讲

即将上课，请做好学习准备！ 1 设想你走在放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。你是靠哪些器官发现天气突然变化的？你是怎样作出天要下雨的判断的？你对天气骤变的一系列反应，是通过身体的哪些器官和系统做出的呢？ 2 ◎乌云：看 ◎狂风：感 ◎闪电：看 ◎雷鸣：听 ——视觉（眼睛） ——触觉（皮肤） ——视觉（眼睛） ——听觉（耳朵） 同所有生物一样,人生活在不断变化的环境中，只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。 3 第六章 人体生命活动的调节 神经调节——神经系统完成 激素调节——内分泌系统完成 4 这是我们用餐时的情景：我们会看到饭菜的形状和颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到饭菜的温度，还会听到周围人们的谈话。你能说出上述五种感觉分别来自身体的哪些部位吗？这些部位对你完成就餐有什么意义？ 5 ◎看 ◎闻 ◎尝 ◎触 ◎听 这些感觉使我们能品尝到饭菜的色香味，并感知周围混进的变化，及时作出判断和反应。 ——视觉（眼睛） ——嗅觉（鼻子） ——味觉（舌头） ——触觉（皮肤） ——听觉（耳朵） 6 第一节 人体对外界环境的感知 7 一、眼和视觉 8 1.1 眼球的结构及功能 角 膜——无色透明，可以透光 巩 膜——白色坚韧，保护内部 虹 膜——色素丰富，具有瞳孔 睫状体——含平滑肌，调节晶状体曲度 脉络膜——血管提供营养，色素形成暗室 内膜→视网膜——感光细胞丰富，感受光刺激 房 水——透明透光，水样液体 晶状体——透明透光，弹性双凸透镜，可折光 玻璃体——透明透光，胶状物质，支持和折光 外膜 中膜 内容物 眼球壁 眼球的结构 9 1.1 眼球的结构——虹膜 灰黑 蓝色 棕色 绿色 紫色 褐色 10 视 网 膜 1.2 视觉的形成 物体 发出 或反 射的 光线 角 膜 瞳 孔 玻 璃 体 视 神 经 视 觉 中 枢 晶 状 体 11 1.2 视觉的形成与照相机成像 晶状体→镜 头 瞳 孔→光 圈 视网膜→感应器 12 1.2 视觉的形成——瞳孔的作用 不同光线环境中 猫的瞳孔的变化 光线强的环境 光线弱的环境 瞳孔可以控制进光量 不同光线环境中 人体瞳孔的变化 13 1.2 视觉的形成——学以致用 有可能是视神经受损或视觉中枢受损 视觉形成三者缺一不可 眼球结构完整、视神经和视觉中枢正常 有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见物体，想一想，这种情况可能是哪部分发生了病变？ 14 1.3 近视和远视 眼球的前后径与晶状体的曲度正常→ 眼球的前后径过长与晶状体的曲度过大→ 眼球的前后径过短与晶状体的曲度过小→ 15 1.3 近视和远视 预防近视“三要四不看” 16 1.4 用眼卫生——预防沙眼和“红眼病” 沙眼是由沙眼衣原体引起的一种慢性传染性结膜角膜炎，因其在睑结膜表面形成粗糙不平的外观，形似沙粒，故名沙眼。本病病变过程早期结膜有浸润，如乳头、滤泡增生，同时发生角膜血管翳；晚期由于受累的睑结膜发生瘢痕，以致眼睑内翻畸形，加重角膜的损害，可严重影响视力甚至造成失明。潜伏期5～14天，双眼患病，多发生于儿童或少年期。 流行性出血性结膜炎是由器质性肠病毒引起的一种爆发流行的自限性眼部传染病，又称为“阿波罗11号结膜炎”。潜伏期短，18-48小时，病程短5-7天，常见症状有眼痛、畏光、流泪、异物感、结膜下出血，眼睑水肿等。多发于夏季，1969年首先在非洲加纳发现，1971年曾在我国大范围流行，世界各洲和大部分岛屿都发生过流行。本病传染性极强，人群普遍易感，传播快，发病集中，可造成停课、停产、停市，给人民和社会带来严重危害。加强个人卫生以及医院管理，防止传播是预防的关键。 17 1.4 用眼卫生——全国爱眼日 18 假如人失去听觉，以下场景会出现什么情况？ 19 二、耳和听觉 20 2.1 耳的结构及功能 耳 廓——收集声波 外耳道——传递声波 鼓 膜——依靠声波引起震动 鼓 室——维持气压平衡，容纳听小骨 听小骨——形成听骨链，传导声波至耳蜗 半规管——位觉感受器，控制身体姿势，维持平衡 前 庭——位觉感受器，感受位置和速度变化，维持平衡 耳 蜗——听觉感受器，传导并感受声波 外耳 中耳 内耳 耳的结构 21 2.2 听觉的形成 外 界 声 波 外 耳 道 鼓 膜 振 动 听 小 骨 振 动 内 耳 耳 蜗 听 神 经 听 觉 中 枢 22 2.3 用耳卫生 ●减少和消除噪声 ●不要用尖锐的东西挖耳朵 ●遇到巨大声响，迅速张口，或闭嘴堵耳 ●鼻咽部有炎症及时治疗，避免中耳炎 ●不让脏水进耳朵，避免外耳道感染 听力损失常见症状 传导性耳聋——外耳或中耳病变引