内容正文:
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第十二章 简单机械
第2节 滑轮
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课内积累
课后提升
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课内积累
知识点1 滑轮
1.使用____滑轮不省力,但可以改变力的方向,使用____滑轮可以省一半力。
定
动
2.定滑轮实质上是一个______杠杆,动滑轮实质上是一个______杠杆。
等臂
省力
3.学校升旗时,旗杆顶端装的滑轮是____滑轮,它的作用是______________,当国
旗缓缓上升 <m></m> ,旗手向下拉动绳端移动的距离为____ <m></m> 。
定
改变力的方向
10
(4题图)
4./2022大连期末/用如图所示的滑轮提升物体。该滑轮的作用是( )
A.省力 B.省距离 C.少做功 D.改变力的方向
√
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5
知识点2 滑轮组
5.在实际应用中,人们常常把________和________组合在一起,构成滑轮组,使用
它既可以______,又能够______________。滑轮组用 <m></m> 段绳子吊着物体(不计摩
擦),提起物体所用的力就是物重和动滑轮总重的___分之一,即 <m></m> _ __________。
绳子末端移动的距离 <m></m> ____( <m></m> 为承担物重的绳子的段数, <m></m> 为物体上升的高
度)。
定滑轮
动滑轮
省力
改变力的方向
<m></m>
<m></m>
<m></m>
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6
(6题图)
6.如图所示,滑轮 <m></m> 是____滑轮,它的作用是______,滑轮 <m></m> 是__
滑轮,它的作用是______________。整个装置叫________,它的
作用是__________________________,若 <m></m> ,不计绳重、
动滑轮重和摩擦,则作用在绳子自由端的拉力 <m></m> _____ <m></m> 。
动
省力
定
改变力的方向
滑轮组
既能省力又能改变力的方向
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7
(7题图)
7.小明利用如图所示的装置探究滑轮组的特点,他将重为 <m></m> 的物
体匀速提高了 <m></m> ,每个滑轮重均为 <m></m> ,不计绳重及摩擦,则绳
端移动的距离是___ <m></m> ,施加在绳端的拉力 <m></m> 是___ <m></m> 。
<m></m>
<m></m>
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8
(8题图)
8.如图所示, <m></m> 、 <m></m> 两个滑轮中, <m></m> 是____滑轮, <m></m> 是
____滑轮,它们组合在一起构成一个滑轮组,使用它既
可以______,又可以______________;在不考虑滑轮重
和轮与轴之间的摩擦时,物体与桌面的摩擦力是 <m></m> ,
匀速拉动物体,水平拉力 <m></m> 为____ <m></m> 。
定
动
省力
改变力的方向
45
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9
课后提升
(9题图)
9.用定滑轮匀速提升重物,所用拉力的方向如图所示,则( )
A. <m></m> 最大 B. <m></m> 最大 C. <m></m> 最大 D.一样大
√
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10
(10题图)
10.如图所示,是用滑轮或滑轮组匀速提起重物的三
种拉法,所用的拉力分别用 <m></m> 、 <m></m> 、 <m></m> 表示,不考
虑滑轮重、绳重和摩擦,下列说法正确的是( )
A.拉力 <m></m> 最小
B.拉力 <m></m> 最小
C.拉力 <m></m> 最小
D.三种拉法所用拉力一样大
√
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11
(11题图)
11.如图所示,用 <m></m> 的拉力,拉着物体在地面上
做匀速直线运动,不计轴与滑轮间的摩擦,则物体与地
面之间摩擦力的大小为( )
A. <m></m> B. <m></m> C. <m></m> D. <m></m>
√
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12
(12题图)
12./2022安康/如图所示,关于简单机械,下列说法
不正确的是( )
A.图甲是一个省力杠杆
B.图乙使用定滑轮可以改变力的方向
C.图丙使用斜面可以省功
D.图丁使用滑轮组可以省力
√
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13
(13题图)
13.如图所示,工人用动滑轮匀速提升重物,物体重为 <m></m> ,不考
虑滑轮重、绳重和摩擦,这样做( )
A.既省力,也改变施力的方向 B.不省力,改变施力的方向
C.省力,所用力为 <m></m> D.省力,所用力为 <m></m>
√
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14
14.如图所示,同一物体沿相同水平地面被滑轮或滑轮组匀速拉动,拉力分别为
<m>、</m> <m></m> 、 <m></m> ,不计滑轮与轴及轻绳间的摩擦,比较它们的大小,则( )
(14题图)
A.