七年级上册第三单元 师长情谊 复习课件-2023年中考道德与法治一轮教材复习

中考道德与法治一轮复习 专题三 师长情谊 (七年级上册) 1 变式训练 Part 5 时政导入 Part 1 思维导图 Part 2 考点精讲 Part 3 中考真题 Part 4 目录 CONTENTS 时政导入 01 思维导图 02 考点精讲 03 课标要求 核心素养 重要考点 1.积极与教师进行有效沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情。 2.正确认识父母对自己的关爱与教育,体会父母为抚养自己付出的辛劳,学会与父母平等沟通,能孝敬父母和长辈,增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力 培养学生的道德修养、公共参与和政治认同素养 师生交往、孝亲敬长、与父母沟通、构建和谐家庭 长沙市中考 题目 考查知识点 分值 总分值 2019年 6.①②③ 亲情,爱的碰撞,感恩 3分/4分 3分 2020年 3.②④ 家风家教,慈母期盼 2分/4分 2分 2021年 16.⑴⑵ 感恩,沟通理解,孝敬父母 14分 14分 2022年 8(1)10(1) 书香家庭 家庭教育责任 2分 2分 教师职业 ①教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。 ③教师是我们学习的指导者和成长的引路人。 有理想信念、有道德情操、 有扎实学识、有仁爱之心。 (1)原因:由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位教师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。 (2)对待: ①要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同; ②尊重老师的“不同”,走近老师,更深入地了解老师; ③了解老师教育行为的目的,主动交往。 “四有” 老师 教师职 业特点 风格不同 的老师 教学相长 ①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 ②一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导。(学生) ③另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地”教”。(老师) ①面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。②要真诚、恰当地向老师表达观点和见解,与老师分享自己的学习感受、学习成果。③学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。 如何正确对待老师的表扬与批评:①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。③对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。 怎么做 是什么 怎么做 亦师亦友 师生交往的良好状态是怎样的: 学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进,是师生交往的良好状态。 ①彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。 ②在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。 怎么做 是什么 叶子 (叶) - 家庭 (1)含义:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 (2)现代家庭的特点: ①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。 ②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 ③家庭氛围越来越平等、民主。 ①家是我们身心的寄居之所。 ②家是我们心灵的港湾,家里有亲人,家中有亲情。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 ④家庭是社会的细胞和基石,是整个社会安定、和谐的根基。 ⑤家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。 如何建设和谐家庭:①构建和谐家庭需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。 ②家务我分担。我们要积极参与家务劳动,养成劳动习惯,不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为建设和谐家庭做贡献。 ③进行有效交流和沟通。 ④以良好的心态面对家庭发展中的问题,让亲情更浓,让家庭更和睦。 为什么 是什么 怎么做 孝亲敬长 ①在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。 ①尽孝在当下。从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。 ②尊敬。尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导。 ③倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系,倾听他们的心声。 ④感恩。知恩、感恩,用行动表达感恩之情。 怎么做 为什么 叶子 (叶) - 亲子冲突 ①我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活。 ②面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。 ③我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验。 ④作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突有时难以避免。 如果处理不好,亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。 ①有效地化解冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。认真感受和体会