内容正文:
视频:磨坊主和儿子
真正的成长不仅是身体的成长,更要学会独立思考和批判性地接受他人意见。
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1.2成长的不仅仅是身体
第一课 青春的邀约
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预习P9-13,找一找下列问题
1.如何理解”独立思考“【含义】?
2.批判性思维的表现有哪些? 有何作用?
3.怎样培养批判精神?
4.青少年为什么要开发创造潜力?
5.如何开发创造潜力?
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1.2-1学会独立思考
2023/2/10
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探究一 独立思考
宠物会传播新型冠状病毒
家用空气净化器能滤过病毒
可以在家使用新冠病毒试剂盒自测
用火烧不着的口罩是真口罩
疫情期间,我在微信群里收到了这样的消息:某专家声称……
思考:如何看待上述观点?如果收到了类似的信息,你会转发吗?
提示:上述观点是网络谣言,并不可信。步入青春期,我们的独立意识不断发展,我们要有独立思考问题的能力。让谣言止于智者,不造谣,不传谣。
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探究一 独立思考
敢于和别人争辩就是独立。
独立就是按照自己的想法去做。
独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。
独立就是不光提出自己的观点,还要聆听、理解别人的观点。
思考:你同意以上说法吗?
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探究一 独立思考
我同意以上说法。
因为这几种说法从不同侧面体现出步人青春期的青少年应有的独立意识。
前两种说法体现了形成和发表自己独到的见解;
第三种说法体现了思维具有独立性,有勇气探索未知的事物;
第四种说法体现的是发表自己独到的见解,也要关注别人合理、正确的意见。
思考:你认为初中生的“独立”是指什么?
独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。
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探究一 独立思考
思考一:刘星理解的“个性”是什么?
思考二:刘星的做法是否体现了独立思考?为什么?
提示:独特,穿奇装怪服。
没有。因为独立思考要求要有自己的见解,而不是体现在追求服饰的特别上,刘星盲目追求所谓个性不听取他人建议。
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独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。
1. 如何理解青春期时,学会独立思考?
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1.2-2培养批判精神
2023/2/10
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情景一:老师在黑板上写字时,写错了……
情景二:今天我早早写完作业了,妈妈下班回家看见我看电视,马上大发雷霆……
情景三:老师讲的知识点我不明白,我想课间
去问老师,但是我……
探究二:情景再现
面对这样的情况,你会怎么做呢?
2.什么是批判精神?或批判精神表现在哪些方面?
思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。(P10)
爱因斯坦推翻牛顿力学
“学贵有疑”,在学习中,我们需要批判的精神和勇气。
在学习中培养批判精神
不懂就问
敢于质疑
3.批判性思维有什么作用/好处/意义?P10AB
A.有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案;
B.批判能调动我们的经验, 激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
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1.2-2培养批判精神
小刚很有批判精神,看到什么都要思考并提出自己的见解,他还是一个直性子的人,和他人意见不同就直面反驳,有时让对方下不来台。别人说他,他说我这叫“真性情直性子。”
思考:小刚的做法对吗?
批判要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,还要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。
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①批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力
②而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。
③批判只针对事情本身,而不是对人的攻击。(对事不对人)
④批判要具有一定的建设性。
4.如何培养批判性思维?P11①②③④
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1.2-3开发创造潜力
2023/2/10
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世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上!
司马光砸缸
这些历史典故体现了什么思维?你具备这样的思维吗?
开发创造潜力
曹冲五六岁时,知识和判断能力意识所达到的程度,就可以比得上成人了。孙权曾经送来一头巨大的象,曹操想要知道这头象的重量,向他的下属询问这件事,可众大臣都不能想出称象的办法。曹冲说:“把象安放到大船上,在水没过船痕迹的地方刻上记号,称实物装上船,那么比较之下就能知道结果了。”曹操听了很高兴,立刻按照这个办法实施行动。
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我……
我爱幻想,能把想象到的都画出来,这种感觉真棒!
我没什么特长,不过我有很多“鬼点子”,遇到问题,好多同学都找我帮忙。
我喜欢用文字记录我的心情、我的生活。过去妈妈把青春写进日记本,如今我把青