03月考一-【勤径千里马】2022-2023学年八年级下册语文单元测试卷（部编版，吉林专用）

单元测试卷 八年级语文下册 6.“出台行礼或谢暮，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。”中有一字书写错误， 月考一 应将“ ”改为“ ”。(傅雷《傅雷家书》) 7.下列句子语言表达最得体的一项是 测试时间：120分钟 满分：120分 A.病房里，前来探望的同事对住院已久的老王说：“请安心养病，我下个月再来看您！” B.王强对妈妈说：“你马上给我准备晚饭，我要在七点之前赶到学校参加活动！” 题号 总分 C.下课后，张伟拿着作业本对老师说：“老师，请教您一个问题，望不吝赐教！” 得分 D.李进对闯红灯过马路的行人说：“你眼瞎了吗？红灯还没亮呢，要遵守交通规则！” 一、积累与运用(15分)】 8.春天是美丽的，春天是可爱的，春天是温柔的。在经过了严冬之后，2021年的春天 装 请在相应的田字格中或横线上端正地书写诗文名句和正确答案。（第1一4题每 终于到来了。为此，班级开展“走近大自然，感受春天”的活动。 句1分，第5题每小题1分，第6一7题每题1分，第8题每小题1分) (1)下列对联符合本次活动要求的是 () 1.青青子佩， (《子衿》) A.晴日暖风生麦气绿阴幽草胜花时B.叶落闻秋如是语云硫现月本来颜 订2.《茅屋为秋风所破歌)中，作者推已及人，由个人的苦难际遇拓展升华到安史之乱” C.雨洗杏花红欲滴日烘杨柳绿初浮D.寒夜客来茶当酒竹炉汤沸火初红 (2)大家外出春游踏青，尽管旅游区到处都有爱护花草树木的宣传标语，可还是有 给人民带来的苦难，表现了他关心民生疾苦的博大胸怀和崇高理想的句子是： 人熟视无睹，肆意毁坏花草树木，你会对这些人说些什么呢？ 内3.《送杜少府之任蜀州》中点出送别的地点和友人的去向，营造出开阔的意境的句子 二、阅读(45分)】 是 拉不 (一)古诗文阅读(15分) (甲)阅读下面古诗文，回答问题。(10分) 4.《关雎》一诗中作为全诗的纲目，统摄全诗的千古名句是： ………… 小石潭记 要 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭， 水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为抵，为屿，为嬉，为岩。青树翠蔓，蒙络 5.阅读语段，按要求完成下面题目。 摇缀，参差披拂。 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，做尔远逝， 它震hà着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存 往来翕忽，似与游者相乐。 在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南 瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 黄土高原哪，你生养了这些元气淋漓的后生①也只有你，才能承受如此惊 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 心动魄的搏击！ 记之而去。 (1)“惊心动魄”中“魄”的读音是“ 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹 (2)根据拼音写汉字。震hàn 望洞庭湖赠张丞相 (3)语段中①处应该选择哪个标点符号更恰当？ 孟浩然 A. B., C.- D. 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 (4)语段中画直线句子运用的修辞方法是 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情」 ·9· 9.(小石潭记)的作者是—代文学家_。（1分）嗓音有些沙哑。兴许是听见熟悉的声音，有住户推开窗子和他们招一招手。 10.解释下列加点词在文中的意思。(2分）这就算是新年的问候吧，彼此用眼神道一声保重。 （1)做尔远逝______（2)悄怆幽邃“一天进村好几趟呢！”望着各家各户的门牌，村干部说，“生活还得继续，日子总 11.《小石潭记》中作者是怎样表现水之“清”的?请结合原文分析。(2分)会回归平静，对不?” 在临近村道的一块菜地里，半蹲着一位老农。 黄色的胶布鞋，裤管粘着泥土，黑色的棉衣拉链敞开，抬起头的那一瞬间，额头淌 12.请用自己的话说说“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”所描绘的画面。(2分)下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。他直起身子，握着满把青菜的双手 在空中对碰了几下，新鲜的泥土从菜根处抖落。 “摘菜哩?”村干部远远打招呼。 13.借景抒情即寓情于景，借助于对客观景物的描写，抒发情感，表现情绪。请品读以他点点头，没吱声，继续忙活。随行的干部提醒了一句，“注意防护啊。” 上诗文，谈谈两位作者是如何使用这种手法的。(3分)老人又点了点头，依旧没吱声，回头友善地望着我们。 “这几天还能上街卖菜?”我问。 “不卖！不卖！这菜不实！”他一口气重复了三遍，很着急的样子，生怕造成误会。 “这青菜，我送人呢！”他补了一句。 （乙)阅读下文，回答问题。(