15小石潭记－备战2023年中考语文文言文高频篇目比较阅读（安徽专用）

小石潭记 （一）（2022·安徽安庆·统考一模）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆②可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者磓石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水厓④有巨人迹⑤数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧壮甚。俯仰度数谷，至江，山月出，击汰中流，掬⑥弄珠璧。到家二皷⑦，复与过饮酒，食余甘⑧，煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。 （苏轼《游白水书付过》） 【注释】①幼子过：苏轼的三儿子苏过。②殆：大概，恐怕。③磓（duī）石五丈：用五丈长的绳子系上石头投入水中，是测水深的方法。④厓：岸边。⑤巨人迹：巨大的脚印。⑥掬（jū）：双手捧取。⑦皷：古同“鼓”。⑧余甘：水果名。 1．解释下列语句中加点的词。 （1）日光下澈 （2）凄神寒骨 （3）折处辄为潭 （4）书以付过 2．用现代汉语翻译下面句子。 （1）俶尔远逝，往来翕忽。   （2）雪溅雷怒，可喜可畏。 3．下列对甲、乙两个文段内容理解不正确的一项是（   ） A．“其岸势犬牙差互，不可知其源”使用比喻手法，写出了小溪岸势高高低低，凹凸不平，使人有身临其境之感。 B．“悄怆幽邃”写出了作者的内心感受。作者一来到小石潭，心情就凄苦忧伤。他游山玩水，是为了寄寓自己的不幸遭遇。 C．“掬弄珠璧”写出了江月倒映水中，父子二人捧水弄影的幽雅情趣。 D．“顾影颓然，不复甚寐”的情状刻画蕴含丰富，作者的山水之乐、身世之悲交织其间。 4．甲乙两文都写了水，结合画线句子，分析写法上有何不同，写出水怎样的特点？ （二）（2022春·安徽宿州·八年级统考期末）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 ——柳宗元《小石潭记》 【乙】 《江雪》 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。 5．请解释下列加点词在文中的意思。 （1）水尤清冽  尤：            （2）心乐之  乐： （3）佁然不动  佁然：          （4）悄怆幽邃  邃： （5）千山鸟飞绝 绝： 6．请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）蒙络摇缀，参差披拂。 （2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 7．甲文第二段写景采用了____________________________________任选两点）等写作手法。 8．以上两篇作品所表现的环境特征和作者的思想感情有何共同点？ （三）（2022春·安徽合肥·八年级统考期末）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为抵，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (选自柳宗元《小石潭记》) 【乙】 数日阴雨，苦甚。至双清庄，天稍霁。庄在山脚，诸僧留宿庄中，僧房甚精①。溪流激石作声，彻夜到枕上。石篑②梦中误以为雨，愁极，遂不能寐。 次早，山僧供茗糜③，邀石篑起。石箦叹曰：“暴雨如此，将安归乎？有卧游耳！”僧日：“天已晴，风日甚美。响者乃溪声，非雨声也。”石篑大笑，急披衣起，啜④茗数碗，即同行。 (选自袁宏道《初至天目双清庄记》) 【注】①精：精致，讲究。②石篑(kuì):陶望龄，字周望，号石篑，明代文学家。③茗糜：茶与粥。茗，茶。糜，粥。④啜：喝。 9．请解释下列加点词在文中的意思。 (1)潭中鱼可百许头     可：____________ (2)悄怆幽邃        邃：____________ (3)至双清庄，天稍霁