11答谢中书书－备战2023年中考语文文言文高频篇目比较阅读（安徽专用）

答谢中书书 （一）（2022·安徽·校联考三模）阅读下面文言文章，完成各题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日②，幽岫③含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重④幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑤。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！ （选自吴均《与顾章书》） 【注】①还觅薜萝：意思是正准备隐居。②限日：遮挡阳光。③幽岫：幽深的山穴。④重：向往。⑤竹实：又名竹米，状如小麦。 1．解释下列加点的词 （1）四时俱备        四时：_____________ （2）未复有能与其奇者     与：_____________ （3）素重幽居        素：_____________ （4）遂葺宇其上       遂：_____________ 2．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。 3．古人常常从仰视角度描绘山之险峻，甲乙两文体现这一特点的语句分别是“_____________”和“_____________”。 4．甲乙两文的作者借描写美景都表达了怎样的思想感情？ （二）（2022秋·安徽宿州·八年级统考期中）阅读下面文言文章，完成各题。 （甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》） （乙）得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇②，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。（柳宗元《钴鉧潭西小丘记》） 注释：①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。 ②突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。 ③嵚（qīn）然：山势高峻的样子。 ④罴（pí）：棕熊。 5．解释加点词。 （1）五色交辉( )                （2）四时俱备( ) （3）与其奇者( )                （4）寻山口西北道二百步( ) 6．将下面句子翻译成现代汉语。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。  （2）梁之上有丘焉，生竹树。 7．回答问题。 ①《答谢中书书》____这个字高度概括山川景色的特点，《钴鉧潭西小丘记》_____这个词简洁概括石头的特点。 ②两篇文章写景的时候运用了不同的手法，甲文动静结合，乙文妙用比喻，请分别举一例并分析其作用。 （三）（2022秋·安徽芜湖·八年级芜湖市第二十九中学校考期中）请阅读下面文字，回答问题 （甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 ——《答谢中书书》 （乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 《记承天寺夜游》 8．解释下列加点的词语 相与步于中庭( )    念( )无与为乐     晓雾将歇( ) 9．翻译下列句子 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。 10．从文体看，甲文是一封书信，乙文是一篇山水小品文。都是通过写景来抒发作者的感情。从表达方式看，两文都用了___、_____、_____的表达方式，但乙文除这些还有___。 11．《答谢中书书》中的陶弘景堪称隐居的“仙”人，《记承天诗夜游》中的东坡是受贬的“闲”人，如何理解文中的“仙人”和“闲人”？ （四）（2021秋·安徽合肥·八年级统考期中）阅读下面文言文章，完成各题。 答谢中书书 甲：山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 乙：乙酉，晓望瀑布，倍未雨时。出山五里所①，至神林浦，望瀑布益明。山沈沈②苍酽③一色，岩谷如削平。顷之，香炉峰下白云一缕起，遂团团相衔出；复顷之，遍山皆团团然；复顷之，则相与为一。山之腰皆