2《烛之武退秦师》课件40张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

烛之武退秦师 学习目标 一.了解本文内容，掌握有关的文言基础知识。 二.面对秦君，烛之武用到了那些说服技巧？ 三.烛之武是怎样的一个人？本文还刻画了哪些人物?他们的性格特点怎样？ 四.本文的艺术特色？ 导入新课 百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其次攻城。 《孙子兵法·谋攻篇》 题目解说 烛之武，郑国大夫。退：使......撤退。 烛之武使秦国的军队撤退。 《烛之武退秦师》 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况详尽的一部编年体史书。《史记》和《汉书·艺文志》都认为它是由鲁国史官左丘明所作。 《左传》与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。 史书体例 编年体： 按年月日顺序编写史书的体例。如:《春秋》《左传》等。 国别体： 先分不同国家，再在一国之内按年代编写史书的体例。如：《国语》《战国策》。 纪传体： 由司马迁开创的以人物传记为中心的史书体例。《史记》、《汉书》、《后汉书》等。 第一部编年体史书 《春秋》 第一部较为详尽的编年体史书 《左传》 第一部纪传体通史 《史记》 第一部纪传体断代史 《汉书》 第一部诗歌总集 《诗经》 第一部神话集 《山海经》 第一部语录体著作 《论语》 共( )其乏困 秦伯说( ),与郑人盟 夫( )晋,何厌之有 微夫( )人之力不及此 fú gōng yuè fú fán zhuì quē 秦军氾( )南 若不阙( )秦 夜缒( )而出 失其所与,不知（ ） 使杞( )子、逢（ ）孙戍之 zhì qǐ páng 预习检测 正字音 晋侯、秦伯：晋文公、秦穆公。公、侯、伯、子、男五级爵位制。 课文翻译 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军（于）函陵，秦军（于）汜南。 以：因为 于：对 无礼于晋：于晋无礼。 （状语后置） 贰于楚：从属于晋的同时又从属于楚。贰，从属二主。数→动 军：驻扎。名词→动词 省略句 课文翻译 九月甲午，晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜南。 一、晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待； 二、在晋国与楚国的城濮之战中，郑国曾出兵协助楚国，结果楚国大败。 1.晋侯为什么要围攻郑国？ “言于郑伯”相当于“于郑伯言” 课文翻译 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。 若：如果。使：派 师：军队。 之：代词，他。 佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。”郑伯同意了。 状语后置句 辞：推辞 课文翻译 辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 之：助词，主谓之间，取消句子的独立性，不译。 犹：副词，尚且 无能为也已：不能干什么了。为：做（什么）也已：语气助词，表示确定 是寡人之过也：是，代词，这。过，过错。……也，判断句的标志。 而：表顺承 子：古代对人的尊称。 然：然而，但是 （烛之武）答应这件事 课文翻译 烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就答应了。 思 考 2.烛之武为什么能够临危受命？ 一是郑伯态度诚恳，勇于自责，并晓之以理； 二是烛之武深明大义，爱国且腹有良谋、成竹在胸。 课文翻译 　　夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑