4.3.2 发生在肺内的气体交换（第二课时）（课件+视频）-【精彩课堂】2022-2023学年七年级生物下册同步优质课件（人教版七下）

图(一)表示呼吸过程时 　时的状态，此时，膈肌　 　，胸廓　 　，肺内气压 　 　外界气压，气体被　 　　。 图(二)表示呼吸过程中　 时的状态，此时，膈肌　 ，胸廓 　 　，肺内气压 　 　外界气压，气体被　　 。 右图模拟膈肌运动的示意图 吸气 收缩 扩大 小于 吸入 呼气 舒张 缩小 大于 呼出 温故知新 气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体 吸入气体中的含量（%） 78 21 0.03 0.07 0.9 呼出气体中的含量（%） 78 16 4 1.1 0.9 P45想一想，议一议 分析上面表格，进行比较： 人体呼出的气体和吸入的气体相比，氧气的含量 ， 二氧化碳的含量 。 减少 增多 去哪了？ 哪来的？ 氧通过血液运送到身体各个部位，氧气进入组织细胞内，细胞内的线粒体消耗这些氧气来分解有机物并释放能量，供给细胞。 氧气是怎么从肺进入到血液中的呢？ 发生在肺内的气体交换（2） 第二节 人教版 •生物•七年级•下册 第三章 人体的呼吸 FA SHENG ZAI FEI NEI BU DE QI TI JIAO HUAN 课堂导学 肺泡与血液的气体交换 1. 肺泡外面包绕着丰富的 。肺泡壁和毛细血管壁都很薄， 由 层扁平的上皮细胞构成。 2. 吸气时，肺泡会鼓起来， 空气中的 透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，同时血液中的 也通过肺泡壁和毛细血管壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。 3. 进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的 里。 毛细血管 一 氧气 二氧化碳 组织细胞 假如你是空气中的一个氧分子，你从外界空气进入人体血液里的路线？ 氧 鼻 咽 喉 支气管 肺 气管 肺泡外毛细血管内的血液 一、肺泡和血液之间的气体交换 氧气进入血液 二氧化碳进入肺泡 肺泡适于和血液进行气体交换的特点？ ①肺泡数目多（增大了气体交换的面积） ； ②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管； ③肺泡壁和毛细血管壁薄（只由一层扁平的上皮细胞构成）。 过渡：为什么氧气能进入血液中，而二氧化碳进入肺泡呢？ 你知道老师喷洒的花露水是什么味的吗？ 链接生活 气体扩散原理： 一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直至平衡为止。 7 肺泡与血液是怎样进行气体交换的？ 吸入肺泡内的气体中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少。因此，氧由肺泡扩散到血液中；二氧化碳由血液扩散到肺泡中。 如图是肺泡内气体交换的示意图，图中“→ ”和“ ┉›”表示气体扩散的方向，②表示的气体成分和从肺泡进入血液需要经过的细胞层数为（　　） A．氧气 二层细胞 B．二氧化碳 二层细胞 C．氧气 四层细胞 D．二氧化碳 四层细胞 当堂训练 CO2 O2 静脉血 动脉血 A 两层细胞=四层细胞膜 一. 肺与外界的气体交换 二. 肺泡与血液的气体交换 三. 气体在血液的运输 四. 组织细胞与血液的气体交换 原理：呼吸运动 原理：气体扩散作用 原理：气体扩散作用 组织细胞 线粒体 血液循环 吸气 呼气 含氧少的血液 含氧多的血液 O2 CO2 O2 CO2 二、呼吸全过程 思考： 肺中的氧气最终是在细胞中的什么部位被利用的？ 肺中的氧气最终是如何被利用的？ 线粒体 ﹢ ﹢ ﹢ 有机物 氧气 二氧化碳 水 能量 线粒体 组织细胞进行呼吸作用（笔记47页）： 12 课堂总结 外界空气 呼吸道 肺 肺部的毛细血管 血液 循环 组织的毛细血管 组织 细胞 气压差 氧 扩散作用 二氧 化碳 心脏跳动 氧 扩散作用 二氧 化碳 一. 肺与外界的气体交换 二. 肺泡与血液的气体交换 三. 气体在血液中的运输 四. 血液与组织细胞的气体交换 这四个过程无论哪一个环节发生异常，就会造成呼吸障碍，而影响人体的生理活动，甚至危及生命。 总结归纳 肺活量的测量和计算 为了使测量出来的结果更接近实际数值，需要如何处理？ 测量三次，求平均值 选取材料：圆气球、软尺 肺活量：人尽力吸气后，再尽力呼气所能呼出的气体量。 计算公式：圆气球的体积=1/6×C3/3.142。周长以厘米为单位，算出来的体积单位毫升也就是自己的肺活量。 技能训练 14 1. 肺泡外包绕着丰富的毛细血管，这有利于（ ） A. 有利于肺与外界的气体交换 B.有利于肺泡与血液的气体交换 C. 有