4.3.1 呼吸道对空气的处理（课件+视频）-【精彩课堂】2022-2023学年七年级生物下册同步优质课件（人教版七下）

为什么刚出生的婴儿来到世界上的第一件事情就是啼哭呢？啼哭说明他哪个系统开始工作了？ 这第一声啼哭就标志着开始从空气中获取氧气，并排出二氧化碳。这个过程依靠呼吸系统来完成的。 新课导入 为什么婴儿来到世界上第一件事情就是啼哭呢？ 1 呼吸道对空气的处理 第一节 人教版 •生物•七年级•下册 第三章 人体的呼吸 HU XI DAO DUI KONG QI DE CHU LI 新课导入后，阅读课文，根据课堂导学进行预习。 先介绍（一）呼吸系统的组成，然后带着问题去思考和讨论呼吸道的作用 师生一起探讨（二）呼吸道的功能：先是鼻、再到气管和支气管，结合生活实际，理解呼吸道温暖、清洁和湿润的功能。 “食不言寝不语”古谚引入（三）呼吸和吞咽的关系。 结合青春期的知识了解（四）声带的发声原理及保护。 最后进行知识拓展：海姆立克急救法 授课思路 此页仅供老师们备课参考 ，授课可以隐藏此页 （1）人体的呼吸系统由 和 组成；呼吸道包括 、 、 、 、 。 （2）呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 、 、 。但是，这种处理能力是 。 （3）食物和空气共同的通道是 ，正常吞咽时， 会盖住喉口，以免食物进入气管。 呼吸道 肺 温暖 湿润 清洁 咽 有限的 会厌软骨 阅读课文P40-43,勾画关键词 课堂导学 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 气体进出的通道 气体交换的场所 ✮咽既属于消化系统又属于呼吸系统 一、呼吸系统的组成 膈 （肌肉组织） 仔细研读教材41-42页，小组讨论下列问题: （1）呼吸道什么结构能够保证气流通畅？ （2）呼吸道除保证气流的通畅外，还有哪些作用？ （3）痰是怎么产生的？为什么不能随地吐痰？ （4）有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？ 二、呼吸道的作用 结论：骨或软骨作支架，保证气流通畅。 喉 “C”状软骨 （1）呼吸道什么结构能够保证气流通畅？ 鼻腔 鼻毛： 黏膜： 毛细血管： 预热空气，使到达肺部的气体温暖。 可分泌黏液，能粘住吸入的灰尘和细菌，清洁并能湿润吸入的空气。 阻挡灰尘和细菌，清洁作用。 （2）呼吸道除保证气流的通畅外，还有哪些作用？ （示）鼻毛 （示）鼻腔 结论：鼻腔有清洁、湿润和温暖空气的作用。 北欧人 非洲人 生活链接1 据图分析：北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？ 结论：北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。 北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？ 9 清洁空气 湿润、清洁空气 结论：气管和支气管对吸入的空气也有清洁和湿润的作用。 痰 形成 纤毛：向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。 腺细胞：分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。 气管和支气管 气管和支气管有哪些结构可以处理空气？ 10 痰中含有大量的病菌、病毒等病原体。呼吸系统传染病的病原体，都可以通过痰液进行传播。所以不能随地吐痰。 为了你、我的健康 请养成良好的卫生习惯 （3）痰是怎么产生的？为什么不能随地吐痰？ 能够保证气流畅通。 能够使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 知识小结：呼吸道的作用 长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助呼吸，但不要张大嘴巴吸气和呼气。你能解释其中的道理吗？ 结论：呼吸道对空气具有温暖、湿润、清洁的功能。 而张大嘴巴呼吸，进入肺的空气比较干燥、灰尘、细菌多。 生活链接2 关于用鼻呼吸比用口呼吸要卫生的说法中 13 哮喘是支气管感染或者过敏引起的一种疾病，常由吸入花粉、灰尘等物质引起。 尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。 肺炎是一种由细菌、病毒等感染引起的严重疾病，表现为发烧、胸闷疼痛、咳嗽、呼吸急促等。 生活链接3 （4）有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。 如果环境中空气过于浑浊，经过呼吸道处理后进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，这些有害物质会对人体健康造成危险。 14 结论 ： 呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。 为什么吃饭的时候