4.3.2 发生在肺内的气体交换（第一课时）（课件+视频）-【精彩课堂】2022-2023学年七年级生物下册同步优质课件（人教版七下）

1.呼吸系统由 和 组成。 2.呼吸道包括 、 、 、 和 。 3.呼吸道除能保证气流通畅外，还能使空气变得 、 、和 。 4.吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是（ ） A、口腔 B、鼻腔 C、咽 D、喉 5.痰生成的部位是（ ） A、鼻腔黏膜 B、喉腔侧壁 C、食道黏膜 D、气管和支气管黏膜 呼吸道 肺 鼻 咽 喉 气管 支气管 温暖 湿润 清洁 旧知回顾 C D 由于本节课内容较多，故分为两课时进行授课。 第一课时主要学习的是《肺与外界的气体交换》教学思路如下： （1）先简单（一）肺的位置：人的胸腔分为胸腔和腹腔，肺位于胸腔，胸腔=胸廓+膈肌。初步了解肺与胸廓的关系，及肺的相关知识。 （2）通过体验小活动引入（二）肺与外界的气体交换。初步体验呼吸时，肋骨和胸廓的变化； 然后抛出第一个问题：胸廓的扩大和缩小是如何实现的？在借助动图让学生从横向、纵向的角度去分析是由于肋间肌和膈肌收缩和舒张导致胸廓变化。 紧接着第二个问题：是胸廓扩大导致吸气，还是吸气导致胸廓扩大？学生往往难以理解，师可链接生活，让学生有个初步理解是胸廓扩大导致吸气，再应用注射器演示压强与容积的物理学原理，帮助学生深入理解压力差，从而解决教学难点。 师演示膈肌模型实验，帮助学生理解呼吸时膈肌的变化。最后通过表格师生一起总结呼吸运动的原理。 课堂总结可通过视频辅助理解和巩固。 本节课内容量大，知识难度大，PPT页数不需太多，重点还是通过活动、例子、演示实验突破教学重难点。 授课思路 此页仅供老师们备课参考 ，授课可以隐藏此页 发生在肺内的气体交换（1） 第二节 人教版 •生物•七年级•下册 第三章 人体的呼吸 FA SHENG ZAI FEI NEI BU DE QI TI JIAO HUAN 右肺（3叶） 左肺（2叶） 一、肺的概况 肺是人体主要的呼吸器官，位于胸腔内，左右各一个。肺有分叶，左二右三。呼吸频率：16次/分钟。 肺 膈 胸廓 肋骨 胸骨 脊柱 我们先来看下肺的位置。膈肌把我们人的体腔分为胸腔和腹腔。那我们的肺就位于胸腔内。胸腔是由胸廓和膈肌构成的密闭空腔，胸廓是由胸骨、肋骨、脊椎围成的骨性笼状支架。对里边的心脏和肺起到保护作用。那我们的肺左右各一个，心脏的两侧。肺表面深而长的裂沟把左肺分成两部分,把右肺分成三部分,每一部分叫做肺叶。简单一点说，左肺两叶，右肺三叶。（左二右三） 4 二、肺与外界的气体交换 体验活动： 坐直，将双手轻放于两侧肋，进行一次深吸气和深呼气，肋骨往哪运动？胸廓怎么变化？ 吸气：肋骨 运动，胸廓 ； 呼气：肋骨 运动，胸廓 。 向上向外 扩大 向下向内 缩小 思考：胸廓的扩大与缩小是如何实现的呢？ 肋间（外）肌与胸廓大小的关系 总结：肋间肌的活动使胸廓前后，左右径变化 肋间肌收缩  肋骨向上向外运动  胸廓容积变大 肋间肌舒张  肋骨向下向外运动  胸廓容积变小 膈肌与胸廓大小的关系 膈肌收缩  膈顶下降  胸廓上下径增大  胸廓容积变大 膈肌舒张  膈顶上升  胸廓上下径缩小  胸廓容积变小 结论：膈肌的活动使胸腔上下径变化 肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，吸气。 肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，呼气 总结归纳： 想一想，议一议 是由于胸廓扩大导致吸气？ 还是吸气后导致胸廓扩大? 那我们总结一下：胸廓扩大意味着吸气，胸廓缩小意味着呼气。那胸廓横向的变化，和肋间肌有关，纵向的变化与膈肌有关。所以我们可以说，胸廓的扩大和缩小是由于肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果。 胸廓扩大和呼吸有什么关系呢？ 请联系生活实际，思考