内容正文:
专题03 实数
【思维导图】
◎考点题型1 实数的概念和分类
1、实数概念:有理数和无理数统称为实数
2、实数的分类:
1.按属性分类: 2.按符号分类
例.(2022秋·辽宁沈阳·八年级校考期末)下列各数中,无理数是( )
A. B. C.3.14 D.
变式1.(2020秋·浙江宁波·七年级校考期中)有下列四种说法:
①数轴上有无数多个表示无理数的点;
②带根号的数不一定是无理数;
③平方根等于它本身的数为0和1;
④没有最大的正整数,但有最小的正整数;
其中正确的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
变式2.(2023春·七年级课时练习)下列命题:①无理数都是实数;②实数都是无理数;③无限小数都是无理数:④带根号的数都是无理数;⑤不带根号的数都是有理数,其中错误的命题的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
变式3.(2019·八年级课时练习)下列说法不正确的是( )
A.所有的整数和分数都是有理数 B.无理数一定是无限小数
C.无限小数一定是无理数 D.无理数不能写成分数的形式
◎考点题型2 实数和数轴上的点的对应关系
1、 实数和数轴上的点一一对应,即每一个实数都可以用数轴上的一个点表示.
数轴上的每一个点都可以表示一个实数.
2、的画法:画边长为1的正方形的对角线
在数轴上表示无理数通常有两种情况:
① 尺规可作的无理数,如
② 尺规不可作的无理数 ,只能近似地表示,如π,1.010010001……
例.(2022秋·河南周口·七年级校考阶段练习)实数,,,在数轴上的位置如图,若,则下列结论中正确的是( )
A. B. C. D.
变式1.(2022秋·浙江宁波·七年级校考期中)如图,把半径为的圆放到数轴上,圆上一点A与表示1的点重合,圆沿着数轴滚动一周,此时点A表示的数是( )
A.或 B.或
C.或 D.或
变式2.(2023春·七年级课时练习)如图,若,则的值所对应的点可能落在( )
A.点A处 B.点B处 C.点C处 D.点D处
变式3.(2022春·福建福州·七年级校考期中)如图,数轴上点表示的数可能是( )
A. B. C. D.
◎考点题型3实数的大小比较
1、实数大小比较的方法(常用):1)平方法2)根号法3)求差法
2、实数的三个非负性及性质:
(1)、在实数范围内,正数和零统称为非负数。
(2)、非负数有三种形式
①任何一个实数a的绝对值是非负数,即|a|≥0;
②任何一个实数a的平方是非负数,即≥0;
③任何非负数的算术平方根是非负数,即≥0
(3)、非负数具有以下性质
①非负数有最小值零;
②非负数之和仍是非负数;
③几个非负数之和等于0,则每个非负数都等于0
例.(2023春·七年级课时练习)下列实数中,最小的数是( )
A.0 B. C. D.
变式1.(2022秋·福建莆田·八年级统考期中)根据以下程序,当输入2时,输出结果为( )
A. B. C.2 D.3
变式2.(2022秋·江苏·八年级专题练习)若0<x<1,则下列关系式成立的是( )
A. B.
C. D.
变式3.(2021春·湖北咸宁·八年级校联考阶段练习)四个实数,,,中最大的实数是( )
A. B. C. D.
◎考点题型4 实数的运算
1、当数从有理数扩充到实数以后,实数之间不仅可以进行加、减、乘、除(除数不为0)、乘方运算,又增加了非负数的开平方运算,任意实数可以进行开立方运算.进行实数运算时,有理数的运算法则及性质等同样适用。
2、实数的运算顺序:
(1)先算乘方和开方;
(2)再算乘除,最后算加;
(3)如果遇到括号,则先进行括号里的运算.
例.(2023春·七年级课时练习)如图,在数轴上,两点表示的数分别为1,,,则点所表示的数为( )
A. B. C. D.
变式1.(2022春·陕西商洛·七年级统考期末)计算的结果是( )
A.3 B.7 C. D.
变式2.(2022春·广西贺州·七年级统考期末)下列说法中,正确的是( )
A. B. C. D.
变式3.(2022春·黑龙江哈尔滨·七年级统考期末)下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
◎考点题型5 程序设计与实数运算
例.(2023春·七年级课时练习)有一个数值转换器,原理如下,当输入时,输出的是( )
A.9 B.3 C. D.
变式1.(2022春·安徽宣城·七年级校考期中)如图是一个数值转换机,若输入a的值为4,则输出的结果应为( )
A.2 B. C.1 D.
变式2.(2022秋·浙江·七年级专题练习)有个