第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册 一、单选题 1．漫画启示我们（   ） A．学会调节情绪，争做情绪主人 B．体验负面情感，生命更加饱满 C．获得新的感受，传递情感正能量 D．情绪复杂多样，学会自我管理 2．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情；“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”，毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（    ） A．情感与人们的想象力无关 B．人与人之间的情绪会相互感染 C．情绪受周围环境影响且具有稳定性 D．情感反映着我们对人和对事的态度 3．顾诵芬，我国飞机空气动力设计奠基人。他在7岁时，曾亲眼目睹日本的轰炸机从头顶飞过，于是从小就立下了“保卫中国的蓝天”的志愿。长大后，他报考了浙大、清华、上交三所名校的航空系，皆被录取。毕业后，他就投入了祖国航空事业的建设当中。1967年，顾诵芬担任歼-8战斗机的总设计师，没有经过专业训练的他，瞒着爱人亲自坐上飞机上天观测。他的事迹引起了广大中学生的共鸣。这说明（   ） A．美好的情感能够传递正能量 B．只有积极情绪才会引发共鸣 C．情感总是短暂而且不稳定的 D．情绪随着年龄的增长而改变 4．中国航天员翟志刚说：“无论飞多高，强大祖国永远是我们最坚强的后盾。”他的话引发了学生的共鸣。这说明（   ） A．美好的情感能够传递正能量 B．只有积极情绪才会引发共鸣 C．情感总是短暂而且不稳定的 D．情绪随着年龄的增长而改变 5．“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”表达出的情感属于（    ） ①基础性情感②高级情感③正面的体验④负面的体验 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．据《南方都市报》报道：在网上预测自己的死亡时间和方式在广州中学生当中悄然兴起，专家认为该行为容易使青少年形成消极的人生观，影响心理健康。对此，下列认识正确的是（   ） ①这是一种低级庸俗的生活情趣，有害于青少年的身心健康成长 ②这种现象是好奇心的结果，所以要坚决制止青少年的好奇心 ③我们要学会鉴别不同的情趣，克服盲目从众心理 ④我们要杜绝低级庸俗的生活情趣，培养自己高雅的生活情趣 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 7．《尚书大传》：“爱人者，兼其屋上之乌。”比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关系的人或物。“爱屋及乌”的现象体现了（   ） A．情感总具有盲目性和相通性 B．情感与想象力、创造力相关 C．情感影响我们的判断和选择 D．情感需要表达、回应和共鸣 8．不谈作业，母慈子孝顺；一谈作业，鸡飞狗跳。但即便是鸡飞狗跳，母亲对孩子的爱也是不变的。从材料中我们可以看出（   ） A．情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的 B．妈妈的爱属于负面的情感体验 C．情绪有明显的外在表现，情感则比较深沉 D．情感和情绪紧密相关 9．我国在冬奥会上取得了骄人的成就，这样的荣耀（   ） ①激发了中国少年骄傲自豪情感   ②带动了更多群众参与冰雪运动 ③实现了科技强国首要发展目标   ④激励了运动健儿继续奋勇拼搏 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．在疫情肆虐的时期，有无数志愿者不顾自己的安危，为他人服务。这样做的理由是（    ） A．情感不需要表达、回应和共鸣 B．传递美好情感能让世界更美好 C．人与人之间的情绪会相互感染 D．情绪会影响我们的观念和行动 11．对于“情绪和情感”的认识，不正确的是（   ） A．情绪是短暂的，情感是相对稳定的 B．情绪往往会随着情境的改变而变化 C．情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展 D．情感是在生活中不断强化和积累的 12．正义是人类良知的“声音”，正义感是做人的优良品质。面对生活中的不平事，有良知和正义情感的人选择了“挺身而出、智斗和巧为”。这说明（　　） ①情感反映了我们对人对事的态度、观念　    ②情感影响我们的判断和选择 ③正义感是每个人都有的　                  ④情感会驱使我们作出某些行动 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 13．党的二十大代表是共产党员中的优秀分子，他们中很多是来自生产和工作第一线、在各行各业作出突出贡献的先进模范党员，比如，“点亮万家的蓝领工匠”张察明，“用信念托举贫困山区女孩圆梦大学的校长”张桂梅，“突破极限用坚韧书写冰雪传奇的运动员”徐梦桃…，他们犹如一面面迎风招展的旗帜，无所畏惧、屹立不倒。这些模范党员（   ） ①传递美好情感，砥砺优秀品质 ②凝聚爱国追求，守望精神家园 ③积极承担责任，只为求取名誉 ④发挥榜样力量，鼓舞国人奋进 A．①②③ B．①②④ C．①③④