第19课《一棵小桃树》课件（共21张ppt） 2022-2023学年部编版语文七年级下册

wā 1 矜持( ) 震撼( ) 拱( ) 淅淅沥沥( )恍然( ) 马嵬坡( ) 忏悔( ) 欲绽( ) 猥琐( ) 幼稚( ) 赤裸( ) 服侍( ) hàn ɡǒnɡ huǎnɡ wéi zhàn wěi suǒ luǒ shì jīn xī lì chàn zhì 学习任务一:初读积累感知 本文从_开始写起,接着回忆好多年前的秋天_ _,第二年春天_,“我”去城里上学后奶奶常给它浇水,最后再次描写_。 本文在叙述上运用了_的方式,交代了“我的小桃树”的来历。 雨中的小桃树 自己种下小桃树 小桃树破土而出 雨中的小桃树 插叙 学习任务二:通读课文,理清本文行文思路 “我”和小桃树 大致时间或情境 小桃树的生命状态 “我”的心理(感受) 前 世 初遇 初识 相守 重逢 今生 学习任务三:再读课文,理清“我”的小桃树的“前世今生” 还只是一个桃核。 好多年前的秋天 将桃核埋在院子角落里,想让它在那儿蓄着我的梦。 如今 4 “我”和 小桃树 大致时间 或情境 小桃树的生命状态 “我”的心理(感受) 前 世 初遇 初识 相守 重逢 好多年前的秋天 那个春天的早晨 春天过后 奶奶 去世后 还只是一个桃核。 将桃核埋在院子角落里,想让它在那儿蓄着我的梦。 角落的地方,拱出一点嫩绿。它竟从土里长出来了!它长得很委屈,是弯了头,紧抱着身子的。第二天才舒开身来,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰,便立即会断了去。 我执着地偏要它将来开花结果。 它长得很慢,一个春天,才长上二尺来高,样子也极猥琐。 但我却十分高兴了:它是我的,它是我的梦种儿长的。将来开了花,我会幸福呢。 它竟然还在长着,弯弯的身子,努力撑着的枝条,已经有院墙高了。 我深深懊丧对不起我的奶奶,对不起我的小桃树了。 5 人生若只如初见 “小桃树——你我的流年” 你与我初识时,你只是一棵脆弱的,无人理会的小桃树。 而我执意认定你会开花结果。 我与你相守时,你依旧是一棵猥琐的,生长缓慢的小桃树。 而我坚信等你开花,我会幸福。 我与你重逢时,你是一棵顽强的努力长高的小桃树。 而我愧疚于曾遗忘了你。 你与我初遇时,你还只是一个桃核。 我想你蓄着我的梦。 “我”和小桃树 大致时间 或情境 小桃树的生命状态 “我”的心理(感受) 今 生 如今 今天的黄昏 雨还在下着 如今,它开了花,虽然长得弱小,骨朵儿也不见繁,一夜之间,花竟全开了呢。……我的小桃树,一颗“仙桃”的种子,却开得太白了,太淡了,那瓣片儿单薄得似纸做的,没有肉的感觉,没有粉的感觉,像是患了重病的少女,苍白白的脸,又偏苦涩涩地笑着 我忍不住几分忧伤,泪珠儿又要下来了。 可怜的小桃树! 我不禁有些颤抖了:这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗? 我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵,枝条已经慌乱,桃花一片一片地落了,大半陷在泥里,三点两点地在黄水里打着璇儿。啊,它已经老了许多呢,瘦了许多呢,昨日楚楚的容颜全然褪尽了。 可怜它年纪太小了,可怜它才开了第一次花儿!我再也不忍看了,我千般万般地无奈何。唉,往日多么傲慢的我,多么矜持的我,原来也是个孱头。 我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来,一树的桃花,一片,一片,湿的深重,像一只天鹅,羽毛渐渐剥脱,变得赤裸的了,黑枯的了。然而,就在那俯地的刹那,我突然看见那树的顶端,高高的一枝儿上,竟还保留着一个欲绽的花苞,嫩黄的,嫩红的,在风中摇着,抖着满身的雨水,几次要掉下来了,但却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。 我心里稍稍有些安慰了。啊,小桃树啊!我该怎么感激你? 7 一往情深深几许 “小桃树——你我的今生” 我与你相伴时,你开花了,但仍是多么可怜的小桃树。 而我满心地怜惜心疼。 小桃树在生长过程中经历了哪些磨难?它最终能孕育出桃么?为什么? 被“我”忘却时,它破土而出,一出世大家都笑它,连奶奶也说它没出息。 它在生长过程中被猪拱折过,险些被砍掉。 它第一次开花就被暴风雨摧残。 它竟从土里长出来了! 它竟然还在长着! 花竟全开了呢! 竟还保留着一个欲绽的花苞! 我们可以看出它敢于向困难作斗争的顽强性,凭着这些,它最终一定能够孕育出一个桃。 不屈 不挠 小桃树的形象: 单薄弱小却又顽强的小桃树,是那样的可怜,又是那样的可敬。 学习任务四:细品课文,体悟“我”的小桃树的“今世情缘” 小桃树究竟承载了哪些东西,让我对其有如此深厚的情感?文中为何多处称小桃树为“我的小桃树”? 散文姓散,名文,字我,号多情。 你是世间另一个我 “小桃树——我们都一样” 贾平凹(wā),原名贾平娃,生于1952年,陕西丹凤人,1974年开始发表作品。1975 年毕业于西北大学中文 系。贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学奇才,被誉为“鬼才”。 2005年,获得鲁迅文学奖。2008年凭借《