内容正文:
语文园地(三)
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童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里,植物、动物不但和人一样会说话,而且也有喜怒哀乐。
单元的童话故事充满了丰富的想象,蟋蟀可以在牛肚子里旅行,一粒种子也有自己的梦想……
阅读童话,我们能交到很多奇特的朋友,经历一些不可思议的事情,还能获得很多启示。
读一读,想一想
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说一说,从三个小朋友的话里你发现了什么?
我发现他们分别从不同的角度交流了学习童话的收获:
第一个小朋友总结了童话的特点,即拟人化的写法;
第二个小朋友是从写法方面交流的,童话故事塑造的人物形象比较鲜明,是因为作者抓住了这些人物的语言、动作、心理活动等具体的描写;
第三个小朋友从读童话故事的收获和童话的作用来谈的。
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动脑筋,想一想
伸—申(申请) 界—介(介绍) 棕—宗(祖宗)
忆—乙(乙方) 招—召(召开) 教—孝(孝顺)
shēn jiè zōng
yǐ zhào xiào
仔细观察,说说你发现了这些字有什么特点?
读了这些生字,我发现它们大部分都是由熟字减掉偏旁变成的新字。
练一练,学运用
从这些生字中选择合适的字填在括号里。
伸 申
1、老师( )手接过了我写的要参加足球队的( )请书。
界 介
2、老师指着地图给我们( )绍说:”这里是祖国的边( )。”
招 召
3、我( )手叫弟弟过来,神秘地告诉他今晚要( )开
家庭会议。
伸
申
介
界
招
召
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乙 忆
4、爸爸回( )了半天,也没想起来到底是甲方得了冠
军还是( )方得了冠军。
孝 教
5、老师经常( )育我们要( )顺父母。
孝
教
乙
忆
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我拓展,我积累
你还知道哪些熟字能变成新字吗?
熟字去掉偏旁能变成新字,如:
摔—率(shuài) ( 率领 ) 惜—昔( xī ) ( 昔日 )
惹—若( ruò ) ( 若干 ) 渣—查( chá ) ( 检查 )
例—列( liè ) ( 排列 ) 挑—兆(zhào) ( 兆头 )
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词句段运用
动脑筋,想一想
口
咬
叼
嚼
咽
啃
吞
含
叫
喊
嚷
吼
吵
啼
唤
啪
哗
吱
嘟
呜
嘀
嗡
与吃有关
与声音
有关
与说话有关
说一说,从这些字里你发现了什么规律?
●
词句段运用
练一练,学运用
比一比,给下面的字组词。
吞 ( ) 吵( ) 呜( ) 叼( )
含 ( ) 咬( ) 唤( ) 啼( )
吞咽
包含
叼走
啼哭
吵闹
咬牙
叫唤
呜咽
词句段运用
我拓展,我积累
你还知道哪些口字旁的字吗?
与吃有关:吃、喝、吸
与说话有关:唱、鸣、哼
与声音有关:叮、咣、喵
词句段运用
学习下面的修改符号,并试着使用这些修改符号修改自己的习作。
●
李老师以经走了。
他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。
菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
已
戴着
表示改正
表示增补
表示删除
词句段运用
练一练,学运用
用修改符号修改下面的病句。
1、我们家离学校很进。
2、今年爷爷家种了玉米、麦子、大豆、高粱、松树等
粮食作物。
3、我们把教室打扫得整整齐齐。
近
干干净净
日积月累
我理解
◎
◎
◎
灯不拨不亮,理不辨不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
有关“道理”的谚语
日积月累
灯不拨不亮,理不辨不明。
点亮的油灯需要拨一下,光才会明亮一些,有些事情,只有亲自去辨别是非,才会明白其中的道理。
日积月累
有理走遍天下,无理寸步难行。
无论做什么事,都要以理服人。
日积月累
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
一时的胜负得失可能靠平时谁的势力更大,但长远的胜负还是看谁顺应潮流,谁更有道理。
日积月累
练一练,学运