3.1 青春飞扬 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

温故知新 ★1、男女生应如何正常交往？ ①内心坦荡，言谈得当，举止得体； ②相互理解、相互帮助，相互学习，共同进步。 ★2、如何看待异性情感？ ①萌发对异性朦胧的情感，是正常现象； ②对异性的欣赏、对美好的向往并不是真正的爱情； ③面对可能出现的朦胧的情感，应慎重对待，理智处理。 思考:你要成为怎样的青年，你要如何度过自己的青春? 2 第一单元 青春时光 第三课：青春的证明 3.1 青春飞扬 请同学们自主精读教材P24-P26的内容 预习检测 1.青春的我们有哪些成长的渴望？ 2.我们应该如何实现成长的渴望？ ★3.为什么要自信？（自信的作用） ★4.如何做到自信？ ★5.为什么要自强？（自强的作用） ★6.如何做到自强？ 7.如何拥有飞翔的力量？(综合) 01 成长的渴望 探究分享 描述你眼中的“青春” 有人说，青春是泪水； 有人说，青春是任性； 有人说，青春是无悔…… 想一想： （1）你认为什么是青春？ （2）你会用哪些词汇描述青春？ （3）处于青春的你们，都渴望些什么？ 探究分享 自信 遗憾 勇气 热情 冒险 爱情 力量 梦想 莽撞 独立 青涩 自由 雄心勃勃 朝气 美好 激情 纠结 关于青春，你会想到哪些词呢？为什么？ 课堂笔记 1、青春的我们有哪些成长的渴望？ ①渴望拥有健美的身躯 ②渴望拥有充实的大脑 ④渴望飞翔 ③渴望自由 ⑤渴望“指点江山，激扬文字” 8 我们应该 如何实现 成长的渴望? 探究分享 探究分享 材料一：王健林说：想做世界最好是对的，但是最好先定一个能达到的小目标，比方说我先挣它一个亿。 材料二：雷军18岁时的梦想：创造与众不同的人生，创办世界一流的公司。他说：“我在40岁的时候，没有忘记我18岁的梦想，我去试了。虽然我知道今天的小米说成功为时过早，谈击败苹果为时过早，但是梦想总是要有的，万一实现了呢？” 思考：王健林和雷军的经典语录，对你逐步实现“成长的渴望”，有何启发？ 形成不同理想 思考青春之路 规划青春路径 思考：王健林和雷军的经典语录，对你逐步实现“成长的渴望”，有何启发？ 理想 现实 空想 × 规划 √ 行动 2.我们应该如何实现成长的渴望？ ①我们要规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 ②青春的探索不会停止。 面对渴望，规划青春路径是第一步。 此外，青春的探索还需要什么？ 02 飞翔的力量 探究分享 自尊 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。 探索你心中的“力量” 激情 自信 自强 规则 宽容 知识 能力 责任 自律 小组讨论 我眼中“Ta”的自信 言谈 性格 举止 为人 处世 思考：（1）请你描述周边自信者的风采？ （2）请你谈谈自信给他们带来什么影响？ 言谈、举止 眉毛扬起来，眼睛炯炯有神，微笑，精神抖擞，昂首扩胸，正视对方，自然舒展，热情、友好、活波…… 性格、为人处世 轻松、享受、开朗、舒适、平静、安稳、果断、真诚、勇敢、守信、虚心、可靠、幽默、理智、负责任...... ★3.为什么要自信？（自信的作用） 课堂笔记 ①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 ②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 自我剖析 我眼中“Wo”的自信 思考：（1）请回忆并分享你的自信瞬间？ （2）自信心的培养不是一蹴而就的 自 信 ①自强可以让我们更自信。 ②我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。 ③相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 自强 不断进步 获得成功 越来越自信 课堂笔记 ★4.如何做到自信？ 探究分享 《只此青绿》 2022虎年春晚《只此青绿》刷屏：剧中青绿的扮演者孟庆旸是一名90后，这位来自河南周口的姑娘5岁开始接触舞蹈，9岁进京开启专业训练。20多年她付出了很多心血和汗水。做出“青绿腰”动作需要很强的腰腹力量，《只此青绿》的舞蹈演员们私下经常进行体能训练。为了把这部剧排好，孟庆旸和同事们连续4个月，每天至少排练10小时，不断练习剧中的每个动作、走位。日积月累的训练，才造就我们看到的绝美“青绿腰”。 思考： （1）从青绿舞蹈演员身上我们学习到了什么品质？（2）这些品质对她们来说，有什么作用？ （3）我们如何才能培养出这样品质？ 思考： （1）从青绿舞蹈演员身上我们学习到了什么品质？ （2）这些品质对她们来说，有什么作用？ （3）我们如何才能培养出这样品质？ 自强、坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 ①自强可以让我们更自