第1部分 主题4 植物的综合训练（精练册）-【一战成名】2023陕西中考生物考前新方案中考总复习

书 一战成名·陕西生物 主 题 四 植 物 的 生 活 植物的综合训练 （一）绿色开花植物生命周期综合题 基础梳理 １．下图是某些绿色开花植物的器官示意图，请根据所学知识回答下列问题。 ① 　 ② 　 ③ 　 ④ 　 ⑤ 　 ⑥ （１）图①表示植物的　　　　　　，其最重要的结构是　　　　　　和　　　　　　，形成 果实和种子必须要经历　　　　　　和受精两个生理过程。 （２）图②表示植物的　　　　　，是植物进行　　　　　作用和　　　　　作用的主要部位。 （３）图③表示植物的　　　　　　，由　　　　　　和种子组成。③由花中的　　　 　　 发育而来。 （４）图④表示植物的　　　　　　，内有运输水、无机盐的　　　　　　和运输有机物的 　　　　　　。 （５）图⑤表示植物的　　　　　　，是植物吸收　　　　　　　的重要结构，由种子中的 　　　　　　发育而来。 （６）图⑥中的ａ表示植物的　　　　　　，其内的　　　　　　可以发育成新植株。 ２．下列有关植物体结构和功能的叙述，不正确的是　　　　　　（填字母序号）。 Ａ．根尖成熟区有大量的根毛，增加了根吸收水和无机盐的面积 Ｂ．绿色植物叶片的上表皮比下表皮气孔多，与蒸腾作用相适应 Ｃ．单子叶植物种子中的胚乳储存营养物质 Ｄ．植物的茎内有运输水、无机盐和有机物的输导组织 Ｅ．植物可通过表皮细胞有效控制气孔的开闭，适应外界环境的变化 Ｆ．有些植物的果实香甜可口，会招来动物取食，有利于散播种子 Ｇ．植物的叶片都是宽阔扁平状，有利于接受光照和散失水分 Ｈ．叶肉细胞中含有大量的叶绿体，与制造有机物的功能相适应 Ｉ．鼠尾草花颜色艳丽，还生有蜜腺，能吸引昆虫采食花蜜，帮助传粉 分角度训练 角度 １　无图类 １．（２０２２泸州）端午佳节，人们有挂菖蒲、艾叶 的习俗。菖蒲是草本植物，可用种子繁殖也 可用地下茎分株繁殖。下列说法错误的是 （　Ｂ　） Ａ．菖蒲的叶片是由种子中的胚芽发育而来 Ｂ．菖蒲吸收营养物质的主要部位是根尖分 生区 Ｃ．菖蒲的芽中有分生组织能进行细胞的分 裂和分化 Ｄ．           菖蒲的分株繁殖能保持母本的遗传特性 １４ 一战成名·陕西生物 主 题 四 植 物 的 生 活 角度 ２　以器官图示为载体 ２．（２０２１广元）下列对绿色植物植株、花、果实 和种子示意图的叙述，不正确的是 （　Ｃ　） 甲 　　　 乙 丙 　　　 丁 Ａ．图乙中的③可发育成图丙中的① Ｂ．新植物的幼体是由图丁中的①②③④ 组成 Ｃ．图甲中的①和②分别是由图丁中的②和 ①发育而来的 Ｄ．图丁中结构④的数量和功能与玉米种子 对应结构都不同 ３．（２０２２河南）“春种一粒粟，秋收万颗子”，种 优则粮丰。河南省培育的“郑麦９０２３”“矮 抗５８”等先后成为我国种植面积最大的小 麦新品种，用中国种子保障中国粮食安全。 （１）小麦属于绿色开花植物。绿色开花植物 体通常都是由根、茎、叶、花、果实、种子六大 器官组成的。其中，花、　果实　和种子是 生殖器官。 （２）如图是小麦花的雌蕊结构示意图，其中 能发育成种子的结构是　②　（填标号）。 种子萌发需要的环境条件包括一定的水、充 足的空气和适宜的　温度　。 （３）小麦花没有香味和鲜艳的色彩，花粉多 而轻，雌蕊柱头有分叉。由此推测，小麦花 传粉的媒介主要是　风力　（填“风力”或 “昆虫”）。 （４）我省科研人员将某基因转入“矮抗５８” 中，获得“Ｔ８”新品种，“Ｔ８”对磷的吸收量显 著高于“矮抗５８”。小麦根尖从土壤中吸收 的含磷的无机盐通过　导管　（填结构名 称）运输到植物体各器官。该项研究运用到 的生物技术是　转基因　技术。 角度 ３　以绿色开花植物生活史为载体 ４．（２０２０德州改编）如图为西红柿的生活史 图，请回答下列问题： （１）Ａ萌发成 Ｂ的过程中，需要的自身条件 是胚是完整的、活的，且不处于　休眠期　。 （２）Ｂ长成 Ｃ的过程中，叶片制造的有机物 由　筛管　运输到幼苗的各个部位，为幼苗 生长提供营养物质。 （３）自然状态下，番茄花的花粉落在同一朵 花的雌蕊柱头上，完成传粉过程，这种传粉 方式称为　自花传粉　。花粉中的精子与 胚珠中的　卵细胞　结合形成受精卵的过 程称为受精。 （４）图中Ｆ里有很多 Ａ，原因是雌蕊子房中 有很多枚［②］　胚珠　。番茄酱是同学们 喜爱的食品，它主要是用西红柿果肉做成 的，西红柿果肉是 Ｇ图中［③］　子房壁　 发育成的                                                                        。 ２４ 一战成名·陕西生物