第1部分 主题4 命题点1 种子的结构及萌发（精练册）-【一战成名】2023陕西中考生物考前新方案中考总复习

一战成名·陕西生物 主 题 四 植 物 的 生 活 主题四　植物的生活 命题点１　种子的结构及萌发 考向 １　种子的结构和功能 １．（２０２０陕西７题１分）食用的大豆油主要来 自大豆种子的 （　Ｂ　） Ａ．胚根　 Ｂ．子叶　 Ｃ．胚乳　 Ｄ．胚芽 ２．如图是被子植物种子结构模式图，请据图回 答问题：（［　］内填序号，横线上填文字） 甲 　　 乙 （１）请写出各序号所代表的结构名称：①　胚 芽　，②　胚轴　，③　胚根　，④　子叶　， ⑤　胚乳　。 （２）两者的相同点是都具有　种皮　和胚， 不同点是乙具有［⑤］而甲不具有。 （３）种子结构中萌发成新个体的结构是　胚　， 由图中的　①②③④　（填序号）组成。 （４）乙的营养物质主要储存在［⑤］　胚乳　 中，滴加碘液，发现该结构变蓝，说明其中含有 　淀粉　。 （５）甲与乙中，代表双子叶植物种子的是 　甲　。 考向 ２　种子萌发的条件和过程 ３．（２０２１百色）早春播种后、农民常常用地膜 覆盖地面，主要是为促进种子萌发提供 （　Ｃ　） Ａ．充足空气　　 Ｂ．较低光照 Ｃ．适宜温度　　 Ｄ．营养物质 ４．（２０２２苏州）绿豆芽是由绿豆种子经浸泡后 发出的嫩芽，是一种常见食材。下列不属于 培养绿豆芽所必需的条件是 （　Ｄ　） Ａ．充足的空气　　 Ｂ．适量的水分 Ｃ．适宜的温度　　 Ｄ．充足的光照 ５．立春后，农民就要“选种”准备播种。下列不 适宜用于播种的是 （　Ｂ　） Ａ．饱满的种子 Ｂ．煮熟的种子 Ｃ．胚完整的种子 Ｄ．已度过休眠期的种子 ６．（２０２１重庆黔江区）在播种季节，将颗粒饱 满的同一植物的种子分为等量的甲、乙两 组，在２５℃的环境温度下分别播种，甲组播 种在水分适宜的肥沃性土壤里，乙组播种在 水分适宜的贫瘠沙性土壤里，这两组种子发 芽的情况是 （　 　） Ａ．乙组先发芽 Ｂ．甲组先发芽 Ｃ．两组都不发芽 Ｄ．两组同时发芽 ７．（２０２１贺州）小明特别喜欢吃绿豆芽，决定 自己发绿豆芽，下面是他在探究过程中观察 到的一些现象及解释，请你指出不合理的 选项 （　Ｂ　） Ａ．清水浸泡种子一昼夜，种子吸水膨胀，给 种子提供一定的水分 Ｂ．吸水膨胀之后的种子，种皮破裂，胚芽突 破种皮 Ｃ．萌发的种子胚轴伸长，胚芽发育成茎 和叶 Ｄ．一直泡在水中的绿豆种子不会发芽，是                                                               因为没有给种子提供充足的空气 ８２ 一战成名·陕西生物 主 题 四 植 物 的 生 活 ８．（２０２２赤峰改编）下图表示大豆种子萌发的 过程，有关叙述正确的是 （　Ｂ　） Ａ．大豆种子萌发的环境条件是温度、水分、 空气 Ｂ．大豆种子萌发时胚根发育形成ａ Ｃ．大豆幼苗的ｂ是由胚轴发育而成的 Ｄ．图中所示大豆种子萌发的过程中，有机 物含量一直在减少 考向 ３　测定种子发芽率 ９．在播种前要测定种子的发芽率，随机取出 １００粒小麦种子，有６粒没有发芽，则这批种 子的发芽率为 （　Ａ　）                 Ａ．９４％　　Ｂ．９５％　　Ｃ．９７％　　Ｄ．９０％ 命题点２　 探究种子萌发的环境条件 １．（２０２０陕西５题１分）为探究“绿豆种子萌 发的环境条件”，某同学设计了如下实验，请 预测３天后种子萌发数量最多的一组是 （　Ｃ　） 　　 　 　　　　 　 　　　　 　 　　 ２．（２０２２宿迁）为了探究影响花生种子萌发的 外界条件，某同学设计了如下实验，该实验 设计不合理之处是 （　Ｄ　） 组别 温度 ／℃ 光照 情况 空气 种子 数／粒 水量 甲 ２５ 向阳处 充足 ５０ 适量 乙 ５ 向阳处 充足 ５０ 不足 Ａ．水量不足　　 　Ｂ．温度相差太大 Ｃ．种子太少　　 Ｄ．违背单一变量原则 ３．（２０２２长春）小明为“探究绿豆种子萌发的 条件”，将如图装置放在室温环境中，一段时 间后，只有装置②中的种子萌发。下列有关 叙述正确的是 （　Ｄ　） Ａ．②和③作为一组对照，变量是水分 Ｂ．①中种子不萌发是因为温度不适宜 Ｃ．②中种子萌发，说明种子萌发需要光 Ｄ．③中种子不萌发是因为胚已死亡 ４．（２０２１聊城）为探究光照对种子萌发的影 响，某生物兴趣小组分别测定蚕豆、烟草及 苋菜的种子在光照和遮光两种不同条件下 的发芽率，结果如下图。下列相关分析正确 的是 （　Ａ　） Ａ．苋菜种子光照组和遮光组的水分条件必 须保持相同且适宜 Ｂ．光照对蚕豆种子的萌发没有明显影响但 抑制烟草种子的萌发 Ｃ．蚕豆种子光照组和苋菜种子遮光组的温 度必须保持相同且适宜 Ｄ．