5.2 少年当自强 课件-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

我们青少年要确立个人命运与国家命运息息相关、个人未来与国家未来紧密相连的观念，在实现中华民族的伟大复兴中国梦的征程中有所作为；要学会用唯物史观看待历史，知道在中华民族发展的不同历史时期，青少年要依据不同的际遇谋划人生，创造历史；青少年要锤炼本领，在为祖国作贡献的同时，承担起推动人类共同发展的责任。 少年当自强 少年智则国智 少年富则国富 少年强则国强 少年独立则国独立 少年自由则国自由 少年进步则国进步 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲 少年雄于地球，则国雄于地球 …… 美哉，我中国少年与天不老 壮哉，我中国少年与国无疆 《少年中国说》 梁启超 少年强 中国强 观看 视频 结合教材思考并讨论：青少年为什么要有理想、有担当？ 青少年为什么要有理想有担当 1．个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 2．青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 3．青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 4．我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 青少年为什么要有理想有担当 90后副院长刘明侦 22岁硕士毕业于剑桥大学； 23岁时就在《自然》上发表论文，证明了钙钛矿太阳能电池工业化的巨大可能性，从而推动了太阳能市场的发展； 24岁博士毕业于牛津大学； 25岁回国工作被电子科技大学聘为教授； 26岁入选国家第十二批青年千人计划； 28岁被任命为电子科技大学材料与能源学院副院长，成为该学院最年轻的副院长。 成长经历 观看 视频 思考：刘明侦的事迹对走向世界的我们有何启示？ ①一个人空有壮志还不够,还必须脚踏实地,为理想的实现奠定基础。  ②我们应向刘明侦学习坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，为建设祖国做好准备，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己的精彩人生。  ③我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 7 当今时代，青少年肩负着怎样的责任？ 1.我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁； 2.要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 青少年的情怀与抱负 修身齐家治国平天下 儒家 鞠躬尽力，死而后已 诸葛亮 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 陆游 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣 顾炎武 吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死 蔡锷 振奋女子志气，励志读书，男女平等，图强获胜，以达到教育救国之目的 向警予 朗读名言 思考问题 国家主席习近平说：青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。要早日实现中国梦，就需要我们青少年增强爱国情怀，树立远大的抱负。下面我们来探讨第二个内容《青少年的情怀与抱负》。 修身齐家治国平天下 儒家 鞠躬尽力，死而后已 诸葛亮 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 陆游 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣 顾炎武 吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死 蔡锷 振奋女子志气，励志读书，男女平等，图强获胜，以达到教育救国之目的 向警予 朗读名言 思考问题 1.你从以上名言中读出了怎样的情怀？ 2.请再找一位具有这种情怀的代表人物，并作简要介绍与评价。 讨论问题 爱国情怀 具有爱国情怀的仁人志士举不胜举：  袁隆平：毕生的追求就是让所有人远离饥饿。 王进喜：做新中国主人，为新中国打井。  C.邓稼先在美国获得博士学位后，谢绝了恩师和校友的挽留，毅然决定回国。  D.鲁迅三改志愿弃医从文，决心改变中国人的思想..周恩来为中华之崛起而读书。   E.孔繁森赤胆忠心为人民。 F.李四光：爱国科学家的一面旗帜。 G.雷锋：我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 在生活中、学习中你是如何表达爱国之情的呢？ 观看 视频 他们身上都有浓浓的爱国情怀，那么在生活中、学习中你是如何表达爱国之情的呢？ 跟同学交流交流。 （活动四）  其实，爱国并不抽象，也并不遥远。它就体现在我们日常生活中的一点一滴、一言一行的小事之中，请看视频“今天，我们这样爱国”。  我们普通人的爱国情怀可以从身边的小事做起，这样爱国你能做到吗？ 青少年要有怎样的情怀与抱负 我们要传承、弘扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。