内容正文:
①每逢佳节胖三斤
②做作业 做一夜 坐一夜 做一页 心一噎
思考:这两句话分别呈现的是什么变化?
第一框 悄悄变化的我
第一课 青春的邀约
核心素养目标
健全人格
1.感受青春发展的变化,形成接纳自我、关爱他人的心理品质;
2.关心自己的成长,培养追求美的意识,提升内在美。
1.了解青春期身体变化和矛盾心理的表现;
2.正确对待青春期生理变化;提高预防性骚扰和性侵害的能力;
3.掌握调适矛盾心理的方法。
道德修养
一、悦纳生理变化
中学生
爱思考
青春期
我叫小刚,是一名七年级的学生,最近我发现自己在身体和心理上有一些变化,内心有了一些困惑,大家帮帮我好吗?
胎儿期
乳儿期
婴儿期
幼儿期
儿童期
青春发育期
青春晚期
成年期
老年期
青春期是人一生中第二个生长发育的高峰期。
青春期是人一生中身体发育的重要时期,是介于儿童期和成年期之间的过渡期。从年龄上看,青春期一般指10—19岁左右这个发展阶段。
什么是青春期?
6
1.青春期身体变化的主要表现?
身体外形的变化
内部器官的完善
性机能的成熟
1
2
3
知识运用
课外兴趣小组的同学们收集到了以下关于青春期资料,它们分别体现出青春期的哪些变化?
青春期男孩每年可增长7-9厘米,最多可増长10-12厘米;女孩每年可増长5-7厘米,最多可増长9-10厘米;青春期体重増长不如身高显著,但增长的时间较长,幅度较大。
进入青春期以后,肺的发育进入了旺盛期,10岁肺活量只有1400毫升左右,到十三岁就增至2750-3000毫升左右,喜欢运动的同学肺活量更大。
进入青春期后,第二性征开始出现。例如:我们的男生的声音会变粗变猛,有的男生甚至还长出了胡须呢;而女生的声音则会变高,胸围增大,盆骨和臀围开始増大。
身体外形的变化
内部器官的完善
性机能的成熟
这些变化会给我们带来哪些影响吗?
任务探究二
合作探究
2.青春期生理变化带给我们哪些影响?
积极影响
消极影响
①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。
②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
跑步
踢足球
骑单车
游泳
打篮球
你喜欢参加哪一种的运动呢?
小组讨论
你认为哪一种情况做得不够好,对自己的影响最大?
小组讨论
原因:
进入青春期,每个人发育的速度不一样。
对策:
1、积极进行身体锻炼,如打篮球、游泳、跑步等;
2、 注意休息,保证充足的睡眠时间;
3、饮食多样化,多吃富含维生素和蛋白质的食品;
4、保持愉快的心情,有一个良好的精神状态。
个子矮小我不怕
12
青春期身体发育不同的原因和特点
原因:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同。
特点:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。
怎么我还没有长高啊?
怎么我还长胡子不啊?
13
3.如何正确对待青春期生理的变化?
1
2
3
我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;
不嘲弄同伴生理变化,是对同伴的尊重。
在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养等,体现内在美。
4
2
直面矛盾心理
困惑二
思考:青春期的你有烦恼?为什么会有烦恼?
伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
4.青春期矛盾心理产生的原因:
17
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。
可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”
反抗与依赖矛盾
5.青春期矛盾心理的主要表现
18
进入初中后,我有心里话不愿意对别人讲了。
闭锁与开放的矛盾
其实我挺希望有人能理解我。有的事情也想与爸爸、妈妈平等交流,但又不知如何诉说。
19
班长让我在班会上给大家表演,我却不敢“亮剑”。
勇敢与怯懦矛盾
我从小学四年级开始学习击剑,今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。
20
表现:①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。
原因:
①我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……
②青春期是一个极为特殊的阶段,生理发育极为迅速,而心理发展速度相对滞后,身心发展处于一种不平衡状态。
5、青春期矛盾心理产生的表现及原因?P5-6
这样的心理会给我们带来哪些影响?有哪些办法解决困惑?
任务探究二
合作探究
6.青春期矛盾心理带给我们哪些影响?
消极影响
积极影响
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼。
为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
7.怎样正确处理青春期矛盾心理?
①参加集体活动,在集体的温暖中放