内容正文:
2022~2023学年高一年级教学诊断性考试
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历史
一牌标
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全卷满分10分,考试时间75分钟。
注意事项:
1,答卷前,考生务必将自已的姓名,考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
袋如需政力用娘皮擦于净后,再造涂其他谷突标号。日容非法择班时,特容案写在谷题卡
上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
、选择题:本题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项
是符合题目要求的。
1.良渚文化遗址出土的大型墓地和祭坛,随葬品丰富,有大量制作精良的玉器;而出土的小
型墓葬数量多,但随葬品只有日常生活用品陶器等。这反映了当时并一休材雪(©))
A.国家初始形态出现
B,贫富分化现象明显
C.社会经济较为繁荣
D.定居生活开始形成
2.西周宗法制规定天子、诸侯等职位,只有嫡长子才有资格继承,其他儿子则被分封为次一
级的职位,即诸侯、卿大夫或士。这一制度旨在
A.构建完整的祭祀体系
B.适应周天子专制需要
C.维护统治集团的稳定
D.建立规范的礼制社会
3.春秋战国时期,诸侯列国“遂相吞灭,并大兼小,暴师经岁,流血满野”“国异政教,各自制
断;上无天子,下无方伯:力功争强,胜者为右:兵革不休,诈伪并起”,由此可见,当时
)
A,各国混战冲击礼乐制度
B.华夏认同观念得到加强
C.新的生产关系得以确立
D.中央集权体制遭到挑战
4.下图为汉代丝绸之路线路图。据此可知汉代
丝之路
历史试题第1页(共6页)
A.中欧建立直接贸易关系
B.东西方贸易商品种类繁多本:
C.中外经济文化交流畅通
D.北方匈奴威胁已彻底解除
5,西晋前后,北方人民为躲避战乱,大批流亡南下。据不完全统计,南下的流民约占当时南方人
口的六分之一,大都分布于江淮地区或长江中下游沿岸。这一现象有利于
()
A.江南开发和民族交融
B.经济重心南移的完成
C.中原农业的恢复发展
D.区域间长途贸易发展
6.唐代,在长江下游一带出现了曲辕犁(又名江东犁,如下图)。因为加装了犁评,可以调节耕
作的深浅。这种犁成为当时最先进的耕具,在江南地区使用推广。生产工具的这一改进
(
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策额
A.标志着传统耕犁基本定型
B.使长直辕犁退出耕作领域
C.实现了铁犁牛耕技术普及
D.推动了农业经营方式变化
7.宋代,棉花从东南沿海和西域传入内地种植。元代统治者极力征收棉花棉布,出版植棉技术
书籍,劝民植棉,棉花种植覆盖了江南广大地区。这可以用来说明,宋元时期
()
A.传统纺织业获得了新发展
B.奢侈性消费风尚日益盛行
C.棉布成为百姓的主要衣料
D.丝织业遭受了沉重的打击
8.《江史·百官志一》记载:“契丹…官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人…北面治宫帐、
部族、属国之政,南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治,得其宜矣!”由此可知,辽国政
治制度的特点是
()
A.因俗而治
B.全面汉化
C.民族自治
D.加强集权
9.据统计,元杂剧中涉及关羽的戏多达13种,元杂剧不仅把关羽塑造成了一位有勇有智、有胆
有识、威武雄壮、气节忠贞的英雄形象,同时还把关羽塑造成一个执法如山、不徇私情的清官
形象。这体现了元杂剧
A.提升了艺人的政治地位
B.承载着民众的愿望诉求
C.促进了各民族间的交融
D.吸收了京剧的表演风格
10.明代王守仁的核心思想是“致良知”,他认为,良知就是本心,就是理。良知人人具有,是一
种不假外力的内在力量,因此天理就在自已心中,不必外求。良知需要重新发现,扩充、实
践,这样就可以达到圣贤境界。其意在
(
A,强调自我的主观能动性
历史试题第2页(共6页)
B.提倡平等和叛逆的精神
C.否定传统伦理道德标准
D.批判封建君主专制制度
11.奏折是清朝时期出现的一种新的上行文书,始于康熙,而成型于雍正。乾隆时期,具折言事
的人员范围及奏事内容都有了进一步的增加。乾隆帝还对臣下进折过少的现象加以批评,
而处理奏折成了乾隆帝处理政务的重要内容。清代奏折制度()
A.消除了君臣之间的隔阂
B.强化了皇帝对政务的控制
C.提升了军机大臣的地位
D.确保了朝廷决策的合理性
12.1860年,俄国趁英法和中国签署条约的机会,迫使清政府签订(北京条约》,并承认此前签订
的《瑷珲条约》,侵占黑龙江以北,乌苏里江以东100余万平方千米的中国土地,还把俄方提
出的边界走向强加给中国。该条约的签订()
A.成为俄国侵占中国领土的根据
B.标志中国开始沦为半殖民地社会
C.反映俄国对华倾销商品的要求
D.刺激列强掀起了瓜分中国的狂潮
13.洋务运动期间,洋务派共创办新式学堂三十余所,主要学习西方的军事技术和科学技术,并
大量翻译西方近代自然科学和部分社会