2023中考语文二轮专题复习训练：记叙类阅读常考题型及答题技巧

初中语文中考阅读理解题常考题型及答题技巧 ☆ 做阅读题必须有四种意识 1、文体意识:根据文章的不同体裁去答题 2、语境意识:联系文章中心和上下文答题 3、文本意识:坚信一切答案可以在文章中找到,答题不能脱离文本 4、题目意识:注意答在问中,从问题中找命题意图和答题要点和要求,注意按分值答题 ☆做阅读题的流程 1、速读,确定体裁和中心 2、初看题目,明要求,再通读原文 3、依据要求,确定有效阅读区域,反复斟酌,并作答 4、复查,是否按照要求作答,是否表述明确。 记叙文〔散文、小说〕阅读易考易做题型及答题思路和答题规范 一、易做考点点拨 考点一:内容概括 1. 整体概括 常考题型:简要概括文章(选段)主要内容。 答题思路: ①必须包括两个要素:人物+事情; “谁做了什么”或“谁怎么样” ②其他要素如:时间〔季节、年代〕 、地点、环境如果有特定意义,也应概括在内。可用这样的模式:“什么人” +“在什么情况下” +“做什么事” +“什么结果” 例如:在初春,“我”们一家人去田野散步。或《散步》在初春,“我”们一家人出去散步,后来母亲与儿子就走大路还是小路产生了分歧,“我”决定委屈儿子走大路,但母亲变了主意要走小路,我背起母亲,妻子背起儿子。 2. 局部概括 常考题型:“阅读全文,概括文章写了关于谁的几件事”或者“概括情节,依相关内容填空”。 例如1:概括文段写了“我”与藤野先生交往的几件事? 添改讲义,纠正解剖图,关心实习,了解中国女人裹脚 例如2:阅读《背影》全文内容,完成下面填空。 难忘的背影——(蹒跚的背影 )——( 惜别的背影 )——思念的背影 考点二:分析人物形象 常考题型:阅读全文,请概括某人的性格特点( 特征〕。 /简要说说文中的XX是一位什么样的人。/结合选文内容,分析XX的人物形象? 答题思路: 从两个方面入手: 一是通过分析典型事例来理解人物形象 简要概括:直接作答人物品质。 例如:藤野先生:治学严谨:教学认真;没有狭隘的民族偏见。或①治学严谨;②教学认真;③没有狭隘的民族偏见。 分析并概括:示例+人物品质或人物品质+示例。 例:藤野先生:①纠正解剖图,体现藤野先生治学严谨。②添改讲义,体现藤野先生教学认真。③对来自弱国的学生给予关心、帮助和尊重,并希望医学传到中国去,体现藤野先生没有狭隘的民族偏见。 例:闻一多:①忠心爱国,如他想吃吃进消化近古代典籍,寻找文化药方;②严谨治学,如“一个又一个的的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排