8《卖火柴的小女孩》（课件）三年级上册语文部编版

统编教材三年级上册 《卖火柴的小女孩》 第一课时 统编教材三年级上册 看图猜故事： 统编教材三年级上册 看图猜故事： 统编教材三年级上册 看图猜故事： 统编教材三年级上册 统编教材三年级上册 课文目录 8《卖火柴的小女孩》 9＊《那一定会很好》 10《在牛肚子里旅行》 11＊《一块奶酪》 统编教材三年级上册 读书要求 大声朗读《卖火柴的小女孩》这篇课文，读准字音、读通句子，把难读的句子或段落标出来多读几遍。 统编教材三年级上册 挣钱 几乎 擦燃 火焰 蜡烛 富商 明晃晃 划出 喷香 认读词语 统编教材三年级上册 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天—大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋—那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。 朗读课文 统编教材三年级上册 她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。 朗读课文 统编教材三年级上册 朗读课文 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 统编教材三年级上册 朗读课文 她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和*，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴又灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。 统编教材三年级上册 朗读课文 她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！” 统编教材三年级上册 朗读课文 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 统编教材三年级上册 整体感知 《卖火柴的小女孩》：课文先写了 （时间）， （谁）， （干什么） ”；再写了小女孩 （几次）擦燃火柴，看到幻想，最后 （结果）。 统编教材三年级上册 我会读了…… 我知道了…… 我还想知道…… 统编教材三年级上册 《卖火柴的小女孩》 第二课时 统编教材三年级上册 内容回顾 《卖火柴的小女孩》 课文描写了在一个又冷又黑的大年夜，小女孩赤着脚在大街上卖火柴，因为火柴没有卖出去而不敢回家（谁），小女孩五次擦燃火柴，看到幻象，最后冻死在街头。 你觉得这是一个什么样的小女孩？ 统编教材三年级上册 品读感悟 课文反复强调小女孩的可怜，哪些句子描写了她的可怜呢？请同学们默读课文的1——4自然段，结合课文中的句子来谈一谈作者是如何写出小女孩的可怜的？ 统编教材三年级上册 品读感悟 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。 时间和环境的恶劣衬托出小女孩的可怜。 小女孩只好赤着脚，一双小脚冻得红一块青一块的。 她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。 在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。 小女孩的外貌、动作体会她的可怜。 这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。 读好三个“一”，体会小女孩生活的悲苦。 统编教材三年级上册 小结 作者通过外貌、动作、环境和一些小细节的描写让我们感受到了小女孩是如此的可怜，然而，这篇文章最大的写作特点还不止这些，安徒生，这位伟大的童话大师用他独特的表达方式来诠释着小女孩的可怜，那就是幻想。 统编教材三年级上册 品读感悟 小女孩一共擦燃了几次火柴？每次她都看到了什么景象？结果又是怎样的呢？完成表格。 擦火柴的次数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 产生的 幻想           愿望