(精讲册)第1部分第5单元 化学方程式-2023年新疆【练客中考】化学总复习新思路

中考新思路化学 第五单元化学方程式(1014分) 考点梳理 P考点①》质量守恒定律 (4)质量守恒定律的应用 1.质量守恒定律的理解 ①解释一些生活中的化学现象 (1)质量守恒定律的定义 ②推断物质的元素组成（依据：化学反应前后 在化学变化中，参加反应的各物质的 元素种类不变) ,等于反应后生成的各物质的 ③推断反应物或生成物的化学式（依据：化学 反应前后原子种类、数目不变) (2)质量守恒定律的理解 ④根据反应前后已知物质总质量的质量差， ①“化学反应”是前提。质量守恒定律的适用 确定某反应物或生成物的质量（依据：化学反 范围是化学变化，不适用于物理变化，任何化 应前后，反应物和生成物的质量总和不变) 学反应都遵循 定律。 ⑤推断化学反应中各物质的化学计量数之比 ②“参加反应”是基础。概念中明确指出的是 或质量比（依据：参加化学反应的各物质的相 “参加反应”的各物质的质量总和，不参加反 对分子质量与化学计量数的乘积之比等于参 应的物质质量不能计算在内 ③“质量总和”是核心。无论是参加反应的物 加化学反应的各物质的质量比) 质，还是反应后生成的物质，计算时不能漏掉 ⑥配平化学方程式及判断化学方程式的正误 任何一项，气体也要考虑在内。 (依据：化学反应前后原子种类、数目不变) ④“质量守恒”是具的。定律适用于质量守 2.质量守恒定律的验证（详见实验突破】 恒，不包括体积守恒、分子数守恒等。 基础小实验( 镁条燃烧与质量守恒定律 (3)质量守恒定律的实质 微观实质：分子分裂原子 重新组 →新分子 聚集新物质 反应物和生成物的质量总 和不变 现象：镁条在空气中燃烧，放出热量，发出耀 宏观 元素种类不变 眼的白光，生成白色固体。 六个“不变” 元素质量不变 分析：称量镁条燃烧后固体产物的质量大于 原子种类不变 镁条的质量，原因是镁条与空气中的氧气及 微观 原子数目不变 其他成分发生反应，导致质量产生差异。 原子质量不变 反思总结： 宏观：物质的种类一定改变 两个“一定改变” ①点燃镁条，镁条不但能与空气中的氧气反 微观：分子的种类一定改变 应，还能与空气中的C02和N2发生反应。 「宏观：元素的化合价可能改变 两个“可能改变” ②一切化学变化都遵循质量守恒定律。 微观：分子的数目可能改变 34 第一部分 新疆中考考点研究 P考点2化学方程式 P考点3》基本反应类型 1.定义：用化学式表示化学反应的式子。 1.基本反应类型 2.含义 类型 概念 通式 举例 描述（以C+O, 点燃 由 A+B+ 意义 化合 物质 C02为例) …→ C+0,点燃 反应生成 式子表示 碳和氧气在点燃的 多变一 C02 的反应 质 条件下生成二氧 和反应条件 化碳 由 M→A+ 每12份质量的C和 分解生成 表示反应前后各 B+… 32份质量的氧气完 反应 其他物 量 物质之间的 一变多 全反应，生成44份质 质的反应 量的C0, 一种单质与一 表示各物质之间 种 1个碳原子和1个氧 A+BC→Mg+H2SO4 的粒子个数比 置换反应，生成另 微观 分子反应生成1个 B+AC单 = MgSO,+ (即化学计量数 反应种 和 C02分子 换单 H2 之比) 另一种 的反应 3.原则：以客观事实为基础、遵循 定律。 AB CD K2CO3+ 复分 互相交换成分， 4步骤（以2H,0,M02H0+0,↑为例） →AD+Ca(OH)2 解 生成另外 CB双交CaCO3↓+ 根据反应事实，在短线的左、右两边 反应 写 分别写出：反应物和生成物的 换，价不变2K0H 同时观察是否需要注明生成物的 的反应 状态：H,02—H20+02t 配 化学方程式：2H,0,一2H,0+0,↑ 归纳总结 各种反应之间的关系 之合 标一标明化学反应发生的一，把短线改成 反应 复分解反应 化 生成符号：2H,0,02H,0+0,↑ 凤反应 食分 友应 一查化学式是否正确 查一二查化学方程式是否配平 反应 三查生成物状态是否标注、标注是否恰当 ① ② 3 四查反应条件是否标明 2.其他反应类型 5.注意事项 (1)氧化反应：物质跟氧气发生的反应叫氧化 (1)不能臆造产物，要符合客观事实。 (2)化学式必须书写正确。 反应，如甲烷的燃烧：CH,+20,点燃C0,+ (3)反应物中有气体参加反应，生成的气体不 2H,0(燃烧、动植物的呼吸作用、食物腐烂、 用标“↑”；反应物中有固体，生成物中的固体 钢铁生锈等都属于氧化反应)。 就不用标注“↓”。 (2)还原反应：如一氧化碳还原氧化铜：Cu0+ (4)正确标出反应条件，配平方程式。 C0△Cu+C0,。 35 中考新思路|化学 （3)中和反应：酸和碱反应生成盐和水的反拓 应，它属于复分解反应，但不是四大基本反应（代入方程式进行计算的已知量，下