江西省南昌市东湖区南昌市二十八中教育集团青云学校等3校2022-2023学年九年级上学期期末化学试题

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2023-02-10
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第 1 页 共 2 页 南昌二十八中教育集团 2022-2023 学年第一学期期末试题卷 九年级化学 命题人:周丹荔 审题人: 周芸 说明:本卷共有 5 大题.20 小题,全卷满分 70 分,考试时间为 65 分钟 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 一、单项选择题(本大题包括 10 小题,每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意,请将符 合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上、1-5 题每小题 1 分,6-10 题每小题 2 分,共 15 分) 1. 学校开设的劳动课安排的下列活动中,主要发生化学变化的是( ) A. 修剪盆栽 B. 制作木雕 C. 烧制瓷器 D. 整理桌椅 2.北京 2022年冬奥会火炬“飞扬”将采用氢气作为燃料,氢气属于( ) A. 单质 B. 氧化物 C. 混合物 D. 化合物 3.下列做法违背“保护环境,珍惜资源”理念的是( ) A.分类回收垃圾 B.提倡用餐光盘行动 C.排放核废水入海 D.合理开发金属资源 4.氢气的实验室制取和性质实验的部分操作如图所示,正确的是( ) 5.小林从冰箱里拿出冰冻的饮料,用干布擦净瓶外壁的水,放置于桌面片刻,发现瓶外壁又挂满水珠, 这说明空气中有( ) A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 6.铊广泛应用于航天、通讯等方面。铊在元素周期表中的信息和原子结构 示意图如图所示,下列有关说法正确的是( ) A. x 的值为 8 B. 铊的原子序数为 81 C.铊在化学反应中易得到电子 D. 铊元素位于第五周期 7. 为减少“温室效应”的危害,可将废气中的 CO2进行“捕获”并生产甲醇,该反应前后分子种类变 化的微观示意图如图,下列说法正确的是( ) A. 生成的丙和丁的分子个数比为 1:1 B. 参与反应的甲和乙的质量比为 22:1 C. 物质丙由 6个原子构成 D. 甲醇的化学式为 CH3O 8.某物质 1.6g在氧气中完全燃烧生成 4.4g二氧化碳和 3.6g水,由此得出下列结论中不正确的是( ) A.一定含 C、H元素 B.该物质分子中 C、H的原子个数比为 1:2 C.一定不含 O元素 D.燃烧过程中消耗氧气的质量为 6.4g 9. 比较、推理是化学学习常用的方法,其中推理不合理的是 序号 实验事实 影响化学反应的因素 A 铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧 反应物浓度 B 碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应 反应温度 C 双氧水在常温下缓慢分解,而在加入二氧化锰后迅速分解 有、无催化剂 D 铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧 反应物的种类 10.下列图像能正确反应对应关系的是 A. B. C. D. A. 碳在盛有氧气的密闭容器中燃烧 B. 加热一定量的炭粉和氧化铜的固体混合物 C. 将足量的稀硫酸分别加入等质量的锌粉、铁粉中 D. 向盛有铁钉的烧杯中加入一定质量的 CuSO4溶液 二、选择填空题(本大题包括 3 小题,先在 A、B、C 中选择一个正确选项,然后在 D 处补充一个 符合题意的答案。每小题 2 分,其中选择 1 分, 填充 1 分,共 6 分) 11. 下列属于化石燃料的是( ) A.太阳能 B.氢能 C.天然气 D.______ 12.下列灭火方法中,恰当的是_________ A.电器着火,用水浇灭 B.森林着火,开辟隔离带 C.图书着火,用泡沫灭火器灭火 D.油锅着火,_____________________ 13.下列实验方法能达到实验目的是( ) 选项 实验目的 实验方法 A 除去 CO2中少量的 CO 点燃 B 除去氧化钙中的碳酸钙 加水溶解,过滤 C 鉴别氮气和二氧化碳 通入澄清石灰水 D 鉴别硬水和软水 ___________________ 三、填空与说明题(本大题包括 4 小题,共 23 分) 14.(6分) 复学防疫,化学助力 (1)起床后,测体温。但含汞体温计将在 2026年起全面禁止生产,因为汞是人体中的有害元素,汞 的元素符号是______,现在我们常使用的是额温枪。某种额温枪的红外温度传感器所用材料含有钽酸 锂(LiTaO3)。钽酸锂中锂元素(Li)的化合价为+1价,则钽元素(Ta)的化合价为______价。 (2)上学时,戴口罩。制作口罩用的无纺布面料主要是聚丙烯【(C3H6)n】,聚丙烯中碳、氢元素 的质量比为_____。 (3)到校后,勤消毒:过氧乙酸用于教室消毒,其化学性质不稳定,分解的化学方程式为: 2 4 3 2 242C H O 2C H O= X ,则 X的化学式为_____。 (4)课间时,多喝水。生活中常用______________ 的方法降低水的硬度,保持水化

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