第一单元小册子-【追梦之旅·大先生】2022-2023学年七年级下册初一语文同步训练方案（部编版 河南专版）

第一单元 1　 邓稼先 字词读背 1.字音 曛(xūn)　 铤( tǐng)　 夐(xiòng) 元勋(xūn)　 奠(diàn)基　 选聘(pìn) 挚(zhì)友　 鲜(xiǎn)为人知 萦(yíng)带　 昼(zhòu)夜 鞠( jū)躬尽瘁(cuì)　 至死不懈(xiè) 锋芒毕露( lù)　 妇孺( rú)皆知 背诵(sònɡ)　 家喻(yù)户晓 2.多音字 弹 dàn(子弹) tán(弹琴){ 　 　 　 　 　 厦 shà(大厦) xià(厦门){ 殷 yān(殷红) yīn(殷切) yǐn(殷其雷) ì î í ï ï ï ï 鲜 xiān(新鲜) xiǎn(鲜有){ 3.形近字 谣(yáo)谣言 摇(yáo)摇摆{ 署(shǔ)署名 暑(shǔ)暑假{ 曛(xūn)日曛 熏(xūn)熏陶{ 堪(kān)难堪 斟(zhēn)斟酌{ 4. 词语释义 ①元勋:立大功的人(多指开创性事业中的)。 ②可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪。 指 悲壮的事迹使人非常感动。 ③至死不懈:到死都不松懈。 形容坚持到底。 ④家喻户晓: 每家每户都知道。 喻, 明白, 了解。 ⑤锋芒毕露:指锐气和才干都表现出来。 多 形容人气盛逞强。 毕,全,都。 课内读背 1. 作者简介 杨振宁,1922 年生于安徽合 肥,著名理论物理学家。 与李政 道共同发现弱相互作用中宇称不 守恒,一起获 1957 年诺贝尔物理 学奖。 发表过约 200 篇科学论文和报告,代 表作有《对弱相互作用中宇称守恒的质疑》 《曙光集》等。 2. 文学常识 《邓稼先》是一篇记叙文,也是一篇典范 的人物传记,选自 1993 年 8 月 21 日《人民日 报》(有改动),是邓稼先的好友杨振宁为他写 的一篇回忆录。 本文以人名为题,郑重简洁, 既表明是一篇人物传记,又点明了文章记叙 颂扬的人物。 3. 课文主旨 课文以中华几千年文化为背景,以近一 百多年来的民族情结、五十年的朋友深情为 基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的 科学家、爱国者邓稼先,突出了他不平凡的人 生经历和对民族的伟大贡献,高度赞扬了他 伟大的爱国主义精神和献身国防科学的崇高 情怀。 4. 课文结构 邓稼先 交代背景———百年屈辱 不凡经历———“两弹”元勋 名人对比———忠厚质朴 粉碎谣言———自豪骄傲 坚守阵地———勇于献身 高度评价———永恒价值 ì î í ï ï ï ïï ï ï ï ïï ü þ ý ï ï ï ïï ï ï ï ïï 崇高的 爱国情怀 伟大的 人格魅力 追梦之旅大先生·读背手册·统编·七年级语文下　 第 1 页 2　 说和做 ———记闻一多先生言行片段 字词读背 1. 字音 沥( lì)　 校( jiào)补　 硕(shuò)果 小楷(kǎi)　 秩(zhì)序　 抱歉(qiàn) 仰之弥(mí)高　 锲(qiè)而不舍 兀(wù)兀穷年　 群蚁排衙(yá) 梳(shū)头　 迥( jiǒng)乎不同 气冲斗(dǒu)牛　 目不窥(kuī)园 心不在焉(yān) 2.多音字 校 jiào(校补) xiào(学校){ 　 　 　 　 　 济 jì(救济) jǐ(人才济济){ 斗 dǒu(气冲斗牛) dòu(战斗){ 劲 jìn(劲头) jìng(劲敌){ 3.形近字 稿(gǎo)稿纸 槁(gǎo)枯槁{ 　 　 　 迥( jiǒng)迥乎不同 炯( jiǒng)炯炯有神{ 赫(hè)赫然 赧(nǎn)羞赧 郝(hǎo)姓郝 ì î í ïï ïï 沥( lì)呕心沥血 励( lì)励精图治 厉( lì)雷厉风行 ì î í ïï ïï 4. 词语释义 ①迭起:一次又一次地兴起、出现。 迭,屡次、 接连。 ②沥尽心血:比喻付出了全部精力。 多形容 为事业、工作、文艺创作等尽心竭力,或耗 尽心思和精力。 ③慷慨淋漓:形容情绪、语调十分激动,说话 十分畅快。 ④气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。 斗、牛,星宿名,借指天空。 课内读背 1. 作者简介 臧克家 ( 1905—2004 ), 山东 诸城人,诗人,从小受家庭影响,喜 欢古典诗歌和民歌。 1932 年开始 写新 诗, 以 一 篇 《 老 马 》 成 名。 1933 年出版了第一部诗集《烙印》,这是他最 具影响力的作品。 此后,他陆续出版诗集,长 诗有《罪恶的黑手》 《自己的写照》 《泥土的 歌》《宝贝儿》《生命的零度》等十多部。 我们 学过他的诗作《有的人》。 臧克家被誉为“农 民诗人”。 2. 课文主旨 本文采用叙议结合的写法记述了闻一多 先生作为学者、革命家的所说所做,表现了闻 一多先生言行一致、表里如一的高尚人格,赞 扬了他为国家、为民族、为民主献身的精神。 3. 课文结构 说和做 　 ———记闻一多 先生言行片段