内容正文:
语文园地(八)
识字加油站
读一读,找规律
lánɡ xīnɡ hè ɡē
狼 猩猩 海龟 白鹤 鸽子
línɡ qiū yǐn páng xiè xiā cán
羚羊 蚯蚓 螃蟹 虾 蚕
试着给下面的动物分类,看看谁的分法多。
鸟类
哺乳动物
海洋动物
虫子
可以按生存环境分。
还可以按它们脚的数量分。
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狼 猩猩 海龟 白鹤 鸽子
羚羊 蚯蚓 螃蟹 虾 蚕
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狼狗
狼烟
lánɡ
狼
猩猩
xīnɡ
猩
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白鹤
仙鹤
hè
鹤
白鸽
鸽子
ɡē
鸽
识字加油站
羚羊
斑羚
línɡ
羚
蚯蚓
qiū
蚯
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蚯蚓
yǐn
蚓
螃蟹
páng
螃
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蟹黄
海蟹
xiè
蟹
龙虾
虾米
xiā
虾
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春蚕
桑蚕
cán
蚕
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请将动物园里的动物按要求进行分类。
练一练,学运用
天鹅 老虎 鹦鹉 章鱼 海豚 大象
天上飞的:_____________________________
地上跑的:_____________________________
水里游的:_____________________________
天鹅 鹦鹉
老虎 大象
章鱼 海豚
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拓展积累
动物分类的方法很多,可以按照动物的生活环境、生活方式、食性、生殖方式、与人类的关系等分类。
字词句运用
读一读,比一比
叭 唰 吱呀 叮当 嘟嘟嘟 哗啦哗啦 叽叽喳喳
(1)大家都睡着了,突然响起_________的电话声。
(2)____________,雨不停地下着。
嘟嘟嘟
哗啦哗啦
猜猜下面词语的读音,再选择合适的放在句子里读一读。
雨声 铃声 鸟叫 电话盲音 开门声 风声
呼呼 哗哗 叮铃铃 叽叽喳喳 嘟嘟嘟 吱呀
字词句运用
练一练,学运用
连一连。
书写提示
群 群
朗 朗
小朋友,观察这四个字,说说有什么特点?
领 领
看一看,想一想
船 船
我们发现它们都是左右等宽的字,写时,要往“中线靠”。分步骤“看”字:一看字的结构,二看各个部分位置,三看关键笔画。看清之后,再动笔书写,写完后,尽量不修改。
书写提示
写字时注意坐端正,握好笔。
日积月累
原文欣赏
狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠
龙飞凤舞 漏网之鱼 如虎添翼
鸡鸣狗吠 害群之马 如鱼得水
都含有动物
两个动物
狼吞虎咽
龙飞凤舞
鸡鸣狗吠
惊弓之鸟
漏网之鱼
害群之马
胆小如鼠
如虎添翼
如鱼得水
都带“之”
都带“如”
日积月累
词语解释
狼吞虎咽:
龙飞凤舞:
鸡鸣狗吠:
形容吃东西又猛又急。
形容山势蜿蜒雄壮,也形容书法笔势舒展活泼。
鸡啼狗叫彼此都听得到。比喻聚居在一处的人口稠密。
日积月累
词语解释
惊弓之鸟:
漏网之鱼:
害群之马:
被弓箭吓到的鸟,比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人。
比喻侥幸逃脱的罪犯、敌人等。
比喻危害集体的人。
日积月累
词语解释
胆小如鼠:
如虎添翼:
如鱼得水:
胆子小得像老鼠。 形容非常胆小。
像老虎长上了翅膀,形容强大的得到援助之后更加强大,也形容凶恶的得到援助之后更加凶恶。
形容遇到的人跟自己很投合或所处的环境对自己很合适。
日积月累
(1)他喜欢在同学面前搬弄是非,真是个 。
(2)我早晨起床后, 地吃了几口,就背
起书包去上学。
(3)有了他,我们班的校足球队真可谓 ,
比赛一定能取得好成绩。
害群之马
狼吞虎咽
如虎添翼
练一练,学运用
从上面的成语中选择合适的词填在横线上。
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称 赞
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你真能干,小板凳做得一个比一个好!
真的吗?
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在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。
我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!
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你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。
谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!
留下吧,这也是我的一点儿心意!
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