训练3 化学实验-2023年中考化学专题突破训练（青岛专用）

专题训练3 化学实验 一、单选题 1．（2023秋·陕西渭南·九年级校考期末）如图是电解水和过滤操作的实验装置，有关说法正确的是 A．甲实验通电后，a、b两试管产生气体的体积比为2:1 B．由甲实验得出水由氢元素和氧元素组成 C．乙实验中，玻璃棒的作用是搅拌 D．乙实验中，滤纸边缘要高于漏斗边缘滤液才不会浑浊 2．（2023秋·九年级课时练习）某同学用如图所示的装置进行电解水实验，并作了以下描述： ①向水中加入少量硫酸钠，可加快气体产生的速率； ②甲、乙两试管内收集到气体的体积比约为2：1； ③该实验证明水是由氢气和氧气组成的； ④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。 以上描述正确的是 A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 3．（2023秋·河北保定·九年级校考期末）下列实验设计不能达到其对应实验目的的是 A．测定空气里氧气含量 B．检查装置的气密性 C．证明 CO2密度比空气大 D．验证二氧化碳与水反应 4．（2023秋·湖南衡阳·九年级校联考期末）某同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量，实验连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是 A．所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应 B．在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞 C．红磷燃烧时，需打开止水夹，以免瓶因温度升高，造成橡皮塞从瓶口脱落 D．仍用本装置，只把红磷换成木炭能够更精确测定空气里氧气的含量 5．（2021秋·海南海口·九年级海口市第十中学校考周测）用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是 A．红磷用量的多少，会影响实验结果 B．实验结束后冷却到室温才能读数 C．气球的作用是调节气压，使氧气完全反应 D．在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的1/5 6．（2023秋·贵州铜仁·九年级统考期末）下列对于相关实验的分析不正确的是 选项 A B C D 实验目的 测定空气中氧气的含量 探究MnO 2可催化H2O2分解 探究二氧化碳的性质 探究水的组成元素 实验操作 实验结论 氧气约占空气总体积的1/5 MnO 2是催化剂 CO2的密度比空气大，不燃烧且不支持燃烧 水是由氢元素和氧元素组成的 A．A B．B C．C D．D 7．（2023·全国·九年级专题练习）如图是模拟工业炼铁的实验，下列叙述正确的是 A．甲中的反应是置换反应 B．甲中硬质玻璃管内红色固体变为银白色 C．用乙装置可防止液体倒吸和防止CO污染空气 D．实验结束后先移去酒精喷灯，继续通CO直至硬质玻璃管冷却 8．（2023·全国·九年级专题练习）如图所示是模拟工业炼铁的化学反应装置，以下说法错误的是 A．实验开始时应先通入一氧化碳，目的是排净硬质玻璃管内的空气，防止爆炸 B．硬质玻璃管内氧化铁发生还原反应 C．实验过程中硬质玻璃管内观察到的现象是黑色粉末逐渐变成红色 D．装置中导管末端加一点燃的酒精灯，目的是为了燃烧未反应的一氧化碳，防止污染环境 9．（2023秋·河北廊坊·九年级校考阶段练习）小明同学利用生活废弃材料组装了图装置进行二氧化碳的制取和性质探究。已知a、d是浸有紫色石蕊溶液的湿润棉花，b、c是用紫色石蕊溶液浸过的干燥棉花（夹持装置已略）。下列描述正确的是 A．制取二氧化碳时，饮料瓶应装大理石，注射器用于添加浓盐酸 B．实验过程中，棉花变色情况是a、d变红，且a的变色速度比d快 C．利用装置可以知道二氧化碳密度比空气大，可与水发生反应 D．若用该装置制取氧气，可以使用氯酸钾和二氧化锰 二、实验题 10．（2022·山东淄博·统考中考真题）实验室现有：过氧化氢溶液、稀盐酸、浓硫酸、澄清石灰水、二氧化锰、石灰石等药品及部分实验装置，请回答以下问题。 (1)图中仪器①的名称是_______。 (2)实验室制取氧气，应选用的发生装置是_____(填字母)，发生反应的化学方程式为_____。用装置C收集一瓶氧气，将一根带火星的木条放于集气瓶口，当观察到_______时，证明氧气收集已满。 (3)制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，所选装置正确连接的顺序是_______(填字母)，发生反应的化学方程式为_______。 (4)将少量澄清石灰水倒入盛有二氧化碳的集气瓶中，振荡，观察到的现象是_______，发生反应的化学方程式为_______。 11．（2022·西藏·统考中考真题）“对比实验”是科学探究中的常用方法。甲、乙、丙三组对比实验如图所示，请回答下列问题： (1)甲：观察到小木片燃烧，小石片不燃烧，说明燃烧需要__________。 (2)乙：b试管中观察到的实验现象为产生大量气泡和__________。通过a和b试管中的现象对比，可知