(十六)资源、环境与人类活动-【衡水金卷·先享题】2023高三一轮复习单元检测卷地理（湘教版 旧高考）学生用书

塞纳河发源于海拔471m的塔塞洛山，流经巴黎盆地，注入大西洋。法国在塞纳河巴黎以 高三一轮复习单元检测卷/地理 下河段修建了多座拦河低坝。下图为塞纳河水系示意图。据此完成5~7题。 (十六)资源、环境与人类活动 壁 (考试时间90分钟，满分100分)》 一、选择题（本题共22小题，每题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的) 海拔（ 某校利用2021年暑假期间让学生拍摄旅游所在地的特色民居，为此举办了我国民居摄影 展活动，下面左右两图是学生拍摄的我国两个地区的民居景观图。据此完成1~2题。 一河流 nA会图 5.塞纳河 A.以积雪融水和雨水补给为主 B.存在凌汛 C.径流年际变化和季节变化小 D.含沙量大 解 6.法国在塞纳河巴黎以下河段修建了多座拦河低坝的主要目的是 1.导致两个地区民居样式不同的根本原因是 A.发电 B.航运 O A.自然环境不同 C.防洪 D.灌溉 B.生活习惯不同 7.巴黎地区水源主要来自河水，但每年都有几个月需要水库协调才能满足河水对城市的供水。 然 C.人口容量不同 这几个月最可能开始于 D.经济发展不同 A.2月 B.4月 2.解决右图所在地区居民生活能源问题的最合理措施是 C.6月 D.8月 蜜 A.建风力发电站 内蒙古西部草原居民结合当地实际情况采用太阳能和风能相结合的形式提供家庭能源 B.建造沼气池 下面为内蒙古西部风能和太阳能各月统计图及当地某居民家庭能源利用示意图。完成8 杯 C.营造薪炭林 9题。 杯 D.建核能发电站 风能发电机 下图为我国南方某地等高线地形图（单位：米），图中等高距均为20米。据此完成3~4题。 ·风能 …太阳能 太阳能电池板 太阳能热水 积 图例 、河流 4 ,300等高线 ○水域 1 3 7911月份 山峰 8.该家庭能源利用方式能源供应最紧张的季节是 0500米 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 3.图示区域最大高差可能是 9.在冬季，当地太阳能热水器基本停用的原因有 A.80m B.100m C.120m D.140m ①白昼时间较短 ②热水需求少 4.图示河流岸边P处的居民观察日出最佳的时间（地方时）最可能为 ③太阳高度小，太阳辐射弱 ④太阳能热水器集热管易冻裂 A.春分前后6时左右 B.夏至前后5时左右 ⑤多暴风雪，晴天少 趣 C.秋分前后7时左右 D.冬至前后7时左右 A.①②④ B.①③④ C.②3⑤ D.③④⑤ 地理（湘教版）第1页（共8页） 衡水金卷·先享题·高三一轮复习单元检测卷十六 地理（湘教版）第2页（共8页） 新教材 读某自然资源空间分布示意图，完成10~11题 15.该环境问题可导致当地 A.生物多样性减少 B.水土流失 C.土壤肥力下降 D.地下水位下降 2019年7月，新西兰国有输电网运营商发表的一份报告发现显示，随着分布式电池储能的 广泛使用，电池技术的进步，未来屋顶光伏发电的比重还会增加。虽然光伏发电暂时还未列入 可再生能源电力统计中，但全国可再生能源电力在发电总量中的占比，仍超过了90%。下图示 意新西兰风力及水力发电设施分布，读图，完成16~18题。 ☑缺少带 10.该自然资源是 ☒风电场 水电站 A.太阳能 B.风能 C.森林 D.水资源 11.影响该自然资源分布的主要因素是 、、输电线路 A.太阳辐射 B.大气环流 C.下垫面 D.人类活动 读人类文明进程及社会经济增长主导因素变化示意图，完成12~13题。 器 170 175 16.据图推测，新西兰主要的能源资源有 采猎文明农业文明工业文明 A.石油、水力、风力 12.图中d曲线表示的主导因素是 B.水力、风力、地热 A.土地 B.劳动力 C.煤炭、水力、风力 C.资本 D.技术 D.太阳能、石油、风力 13.到工业文明阶段，土地资源对社会经济发展的影响突出表现为土地的 17.新西兰南岛发电厂（站）主要分布在东部地区的主要原因是 A.数量 B.质量 A.风力更强劲 C.类型 D.区位 B.人口分布多 下图为某环境问题形成过程示意图，此环境问题对农业发展十分不利。读图，完成14~ C.降水量更大 15题。 D.光照更充足 自然环 18.分布式电池储能的广泛使用，电池技术的进步，其积极意义在于 作用 A.提高电力系统的安全和可靠性 B.制造更加清洁的能源 C.保障能源资源的跨区域调配 盐分 D.降低风力、水力发电的比重 14.引起盐分向地表运动的主要人类活动是 A.过度放牧 B.大水漫灌 物 C.大量施肥 D.围湖造田 地理（湘教版）第3页（共8页）】 衡水金卷·先享题·高三一轮复习单元检测卷十六 地理（湘教版）第4页（共8页）】 新教材 下图为我国某省区荒漠化土地类型与成因构成图（单位：万km2),据此完成19~20题。 二、非选择题