小升初专题—体会词语蕴含的情感（试题）部编版语文六年级下册

小升初专题——(体会词语蕴含的情感) 班别: 姓名: 【口语交际】 去年李文同学参加市作文大赛,名落孙山,他很沮丧。语文老师对他只说一句话:“这会过去的。”今年,李文同学又参加市作文大赛,获得一等奖,他可高兴了。这时语文老师还是对他只说一句话:“这会过去的。” 请问:语文老师去年和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思? _ 【专题解说】 词语的感情色彩 (1)褒义词:带有赞扬、喜爱、尊敬、礼貌等肯定的感情色彩的词。 (2)贬义词:是有贬斥、憎恶、轻蔑、粗俗等否定的感情色彩的词。 (3)中性词:是不带褒贬感情色彩的词,可以用于好的方面,亦可用于坏的方面。 一个词带不带感情色彩,取决于一定的语言环境。 专项突破: 一、辨析填空。 武断 果断 判断 1、对一个陌生人单凭他的穿着来( )他的身份,未免太( )了。 撤退 逃跑 2、在前苏联电影《难忘的一九一九》中,战士向斯大林报告“敌人( ) 了,” 斯大林说:“不,应该说敌人( )了。” 3、下列各项中,感情色彩一致的是( ) A、宠爱 溺爱 侵蚀 理想 幻想 B、熟悉 熟练 严厉 严峻 成绩 C、顽强 顽固 机智 狡猾 教唆 D、仇视 卑鄙 轻视 卑劣 阴险 二、句子运用:请根据特定的情景扩展句子,使下面的文字表现出特定的内容。 下午,我坐在操场边,看着同学们在打篮球。 1、要求扩展后的句子能抒发主人公欢快愉悦的心情。 _ 2、要求扩展后的句子能抒发主人公苦闷伤感的心情。 _ 三、文段赏析。 1、夏季悄悄地来了。树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠,为人们 撑起了清凉大伞。河里,水草钻出水面沐浴着金色的阳光,几只雪白的鸭子游来 游去,亲昵地互梳着羽毛,嘎嘎地欢叫着。河岸上婀娜多姿的垂柳,时而舒展宽 大的长袖,像古代的少女在轻歌曼舞;时而枝条柔和地垂在水里,似待嫁的姑娘 在精心打扮,观赏自己的花容月貌。 从这个文段,我体会到作者的感情是_,我 是从这些词语看出来的。(用横线在文中画出) 2、母亲的爱是慈祥的话语,是亲切的话语;母亲的爱是热情的鼓励,是严格 的要求,母爱是人世间最伟大的爱。当你啼哭于襁褓时,母爱是温馨的怀抱,当 你呀呀学语时,母爱是耐心的教导;当你熬夜备考时,母爱是暖暖的热茶;当你 如履薄冰而屡教不改时,母爱是撒在你伤口上疼在她心上的那把盐。 从这个文段,我体会到作者的感情是_,我 是从这些词语看出来的。(用横线在文中画出) 【积累·提高】 秋 你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。 你悄悄地走来,走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。 你悄悄地走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好像翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。 你悄悄地走来,走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜…… 你悄悄地走来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧,这边的山上,黄花遍地与稻田相接,像镀上了一层金色;瞧,那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。 我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。 [提高] 1、读读,辨辨,写写 迷恋——山峦 高粱——桥梁 鸭梨——造犁 2、新词妙句 (1)美不胜收——美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。 (2)看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨, 珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊! 3、知识百科 “五谷”,是我国古代所称的五种谷物,现在泛指粮食类作物。 有句俗语说:“四体不勤,五谷不分”,是指怕走路、怕动手干活的懒人没有 分辨事物的本领,变相批评人的懒惰。 [提高] 1、选择正确的读音。 硕果累累(léi lěi) 劳累(lèi lěi) 积累(lèi lěi) 2、本文通过写_,表达了作者_的感情。 3、用“~~~~”画出前后照应的句子。 4、文中的“你”指_,它走过的地方有_ 、_、 _、_。 5、仔细读第四自然段,回答问题。 ①段中省略号的作用是_。 ②用“——”画出比喻句。 ③描写颜色的词语有_、_、_; ④描写味道的词语有_、_、_。 ⑤写三个这样的词语(ABB)_、_、_。 6、仿写文段。 你悄悄地走来,走_ _ 【基础演练】 1、根据意思写带“然”字的词语。 非常明显用( )然 出乎意料用( )