第一单元 1 古诗词三首（作业课件）-【优翼·学练优】2022-2023学年四年级语文下册同步备课（部编版）

日学练优同步作业课件°、 1古诗词三首 四年级语文下册（金版） 优翼领 ★ 一、用“、/”选择加点字的正确读音。 清平乐(Ièye) 杂兴(xingxing) 亡(wang w)赖 鸡笼(I6ng Iǒng) 日长(chdq9 zhang)篱落无人过 优翼 服务专家 二、（活学活用）根据语境，读拼音，写字词。 xT shu 的i 笆旁开着一丛丛小花，qing ting hu die 飞来飞去。一位老weng 正在锄田间的zá 草，老妇正坐在má0 yan 下为孩子们bō 莲蓬。 优翼领 三、给下面加点的字词选择正确的解释。（填序号） 1.儿童急走追黄蝶() A.跑。 B.散步。 C.走路。 2.最喜小儿亡赖( A.蛮横。 B.不听话。 C.顽皮、淘气。 3.白发谁家翁媪( A.老翁。 B.老妇。 C.老翁和老妇。 4.四时田园杂兴() A.高兴。 B.兴起。 C.随兴而写的诗。 优翼额 ★ 四、下列诗词句停顿有误的一项是( A.梅子/金黄/杏子/肥 B.儿童/急走/追黄蝶 C.茅檐/低小，溪上/青青草 D.溪头卧/剥莲蓬 优翼领 五、想象画面，感受乡村之美，按要求完成练习。 1.看到右图中的画面，你想到了哪两句诗？( A.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 B.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 C.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 2.篱笆旁的树上新长出了嫩叶，还未形成浓绿的树荫。面对此情此景，我想起了宋 代诗人杨万里的诗句：“ 优翼 服务专家 3.梅子金黄杏子肥，废花雪百菜花稀。 (1)诗句中写到了 时节的四种景物，请用“○”在诗句中圈出来。它们的 特点分别是： (用原文的内容回答)。 (2)边读诗句边想象：作者走进一片果园，看到 ;远跳田野，只见 六、根据课文内容完成练习。 1.“篱落疏疏一径深，________出自_---_的《宿新市徐公店》。 这首诗描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图，体现了诗人__的心境。 2.《四时田园杂兴》(其二十五)的作者是宋代诗人--，诗中“ _______’______两句，从侧面写出了农忙时节，农民早出晚归 的农村生活景象。 优翼 七、先将词补充完整，再按要求完成练习。 清平乐·村居 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 1.本词的词牌名是“ ”,题目是“ ”。(小 拓展)我还知道“渔歌子”“ ”等也是词牌名。 优翼 2.(要素·体会情感)下列对这首词的理解不正确的一项是( A.词中“相媚好”写出了老夫妇互相逗趣、取乐的样子。 B.“最喜”一词体现出了作者对小儿的喜爱之情。 C.词的上阕写了江南乡村的景色，下阕写了两代人的生活画面。 D.全词表达了作者对乡村幸福和谐、安居乐业的生活的喜 爱之情。 3.词的下阕描写了三个儿子的特点，其中大儿的特点是 ,中儿的特点是 。小儿最有特点，一个“卧” 字生动形象地写出了小儿 的特点。