第二单元 6 飞向蓝天的恐龙（作业课件）-【优翼·学练优】2022-2023学年四年级语文下册同步备课（部编版）

明学练优同步作业课件气 6飞向蓝天的恐龙 四年级语文下册（金版） 优翼绿 一、用“/”给加点字选择正确的读音。 头颅(Ilnú) 栖息(X) 崭新(zhhzǎn) 隧道(shui sui) 四肢(zizh) 膨胀(peng pen) 二、活学活用)根据语境，读拼音，写字词。 穿越时空 suì dào |，人们发现：恐龙× íngtài 各异，有些恐龙 bènzhòng 、 chí dùn ！，重达数十 dūn ﹔有些恐龙则身材小巧， 脑颅 péng ……大，前 zhī 很长，能像鸟儿一样 íngkōng 飞翔。 优翼 ★ 三、下面填入横线上的词语最合适的一项是() 科学家们希望能够全面 恐龙飞向蓝天，演化出鸟类大家族的历史进程。 A.显示 B.展示 C揭示D.启示 优翼额 四、（活学活用）补充词语，再选词填空。 点()之( ) ()毛()血 天之( )( )》 ()()斑斓 ( )()若狂 ( )( )相干 1.雄鹰在空中展翅飞翔，那傲人的姿态真不愧是 2.他画的这只孔雀体态轻灵优美，颜色 ,尤其是身后绽开的尾巴，真 可谓是 五、按要求完成句子练习。 1.这样的发现，怎能不让全世界的研究者们欣喜若狂呢? 改为陈述句：_______________________ 2.有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。 （1)句子从恐龙的_、_______这两个角度进行对比，写出了恐龙的 不同特点。 （2)(活学活用)仿写句子。 花坛里有各种各样的花，有些_______，有些_；有些 _____’有些-。 优翼 ★ 3.在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 “一支”指的是 ,而不是全部的恐龙；“漫长”是指恐 龙经过了 ,而不是突如其来的变化。这些词语体现了 语言表达的严谨性。 优翼额 ★ 六、介绍恐龙演变成鸟类的过程要按这样的顺序： 。（填序号) ①一些种类的恐龙学会了飞②一些猎食性恐龙发生变化③最终演变成鸟类 ④其后代繁衍成庞大家族( ⑤第一种恐龙出现，和狗一般大小 优翼 七、阅读课内文段，完成练习。 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似 之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类( )和恐龙有 亲缘关系，( )很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类 亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我 国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者 们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们 描绘的画卷涂上了点睛之笔。 1.在括号内填上恰当的关联词语。 优翼 2.文中“欣喜若狂”一词写出了研究者们 的心情。“点睛之笔”说明 这个发现的 程度。通过这些词语，可以体会到作者流露出的 之情。 3.文中加点词“很可能” (能不能)去掉，因为“很可能”表示这是一种 ,科学家们并没有找到确定的证据证明这一假说，这个词充分体现了 说明文语言的