第8课欧洲的思想解放运动同步练习--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第8课 欧洲的思想解放运动 一、单选题 1.文艺复兴时期,人文主义者相信世风日下的现状与政体无关,认为君主制与共和制的差异并不是政治共同体运转良好与否的原因,政治统治的正当性取决于执政者能否以被统治者的利益和福祉为先。这反映出当时人文主义者( ) A.肯定开明君主制有其社会基础 B.以理性思维审视政治体制 C.认为政治近代化转型动力不足 D.尚未与封建专制制度决裂 2.十四世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业已经有了一定的发展,一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建立一种以“人”为中心而不是以“神”为中心的生活哲学。该材料揭示了( ) A.文艺复兴的背景 B.宗教改革的起因 C.科学革命的成果 D.启蒙运动的作用 3.15世纪,意大利人为了使服装符合人体结构和方便运动,通常在关节处留出缝隙并用绳带连接,使里面的白色内衣露出来,形成独特的装饰效果。同时,在此基础上逐步形成了可以摘卸、独立剪裁、独立制作的袖子。意大利人的这一服饰风格( ) A.成为挑战神学世界观的关键 B.借鉴了自然科学的研究成果 C.反映出人文主义者倡导节俭的观念 D.渗透着浓厚的人文主义色彩 4.当时的教会势力仍很强大,人们是不敢公开提出反对口号的,所以马克思说:“人们只能‘战战兢兢地请出古代的幽灵’,来为自己壮胆,也就是‘借古喻令’的意思。”这是马克思对近代欧洲哪一历史事件的评价( ) A.文艺复兴 B.宗教改革 C.启蒙运动 D.法国大革命 5.13至15世纪,佛罗伦萨是欧洲主要的工商业和金融中心之一,市民生活丰富多彩,世俗活动和个人发展受到重视,为新文化、新思想的滋生和繁荣提供了沃土。以下观点与上述材料中的“新文化、新思想”对应准确的是 ( ) A.反对王权与神权,提出资本主义构想 B.以实验为依据,具有严密的逻辑体系 C.挑战教皇的权威,信徒获得信仰自主 D.反对禁欲蒙昧,追求人生现世的幸福 6.马丁·路德说,如果把《圣经》比喻成一棵“大树”,其中的字句就是“枝条”,那么他已经摇晃过每根“枝条”了。有学者赞同马丁·路德独立探索的精神,认为他卓有成效地开辟了《圣经》批判之先河。这说明马丁·路德的行为( ) A.促进了人文主义的传播 B.推动了《圣经》的研究 C.便利了理性主义的弘扬 D.加速了宗教改革进程 7.据统计,1516—1546年期间,仅马丁·路德一个人的著作发行量就达到310万册……以当时德国的人口计,平均每两个人就能够拥有一份这样的出版物;如果以识字人口进行统计,每个识字的人所拥有的出版物约有20本。这种现象给德国带来的影响是( ) A.促进了德国民族意识的觉醒 B.打破了人们的宗教崇拜 C.促进了近代科学的诞生 D.推动了德国文化教育的繁荣 8.有学者指出:“文艺复兴说到底是阿尔卑斯山以南的富庶世界,尤其是意大利的一场华丽而感性的时髦风潮,宗教改革则是贫穷而道德严谨的北欧世界的一场质朴而深刻的思想革命。”该学者实际上强调了( ) A.文艺复兴与宗教改革的社会基础不同 B.文艺复兴与宗教改革的斗争对象不同 C.人文主义者特别追求物质和感官享受 D.思想解放运动都具有明显地域性特征 9.英王亨利八世授意议会通过《至尊法案》:“我们的君主、国王及其后嗣兼本王国继位诸王,应被拥立、承认和称为英格兰国教会的尘世唯一至尊领袖,应获得并享有与本王国帝王至尊位及其头衔与尊称相关联、属于英格兰国教会至尊领袖上述尊位的一切荣誉、威严、优越权、司法权。”对此法案解读错误的是( ) A.强化了世俗国王的权力 B.使英国摆脱了罗马教廷控制 C.巩固资产阶级革命成果 D.促进英国民族意识的觉醒 10.马丁·路德说:“若教皇用他的权力阻止自由会议的召集,因此妨碍教会的造就,我们就当对他和他的权柄置之不理。如果他以革除相威胁,我们就应该藐视他的作为,把他当作疯人,我们要依靠上帝来竭力革除他,尽力约束他。”这一言论( ) A.确立了上帝的权威地位 B.彰显了个人的主体价值 C.否定了教廷的传教职责 D.体现了王权的世俗价值 11.英国皇家学会,全称“伦敦皇家自然知识促进学会”,是英国资助科学发展的组织,成立于1660年,其主要任务是:给政府提供关于国家科学技术发展、科研经费和人事任免等事项的咨询服务;出资举办讲座以及颁发奖金、奖章;等等。这表明,英国( ) A.大众学习科技知识的热情高涨 B.科技进步离不开国家的干预 C.国家资助科学研究的力度加大 D.国家力量助推近代自然科学 12.“19世纪末,当人们开始换种眼光看待世界时,科学解释以雄辩的事实大声质问《圣经》的真实性,上帝创世论更多地成了故事般的讲述。”材料中的“科学解释”指的是( ) A.诺贝尔发明炸药 B.牛顿万有引力定律 C.达尔文的进化论 D.美国研制出原子