12.3机械效率习题课学案 2022-2023学年人教版物理八年级下册

八 年 级 物 理 导 学 设 计 本册总第 课时 课题 第十二章 第4节 机械效率 学习目标 1.知道有用功、额外功、总功理解机械效率 2.会计算机械效率 学习重点 1．理解机械效率； 2．探究滑轮的机械效率。 学习难点 理解机械效率 教学模式 机械效率的计算公式 学习用具 多媒体 课型 习题课 课时 第二课时 学 习 流 程 教学环节 知识能力要点 设计意图 一、 情境导入， 明确目标 （3分钟） 1、问题导入 2、出示学习目标并解读 3、建立评价机制 放手让学生通过对生活中的大量事实认真观察，同时深入思考，然后小组同学之间动手做实验，相互讨论交流，归纳总结。这样，既满足了学生的好奇心，也锻炼了动手能力、沟通能力，自然也加深了对内容的理解 教师说明评价机制 通过问题导入新知，促使学生带着问题学习本节内容 明确学习内容。 激发学生参与意识。 二、新知探究 问题探究一： 有用功、额外功、总功。（6分钟） 问题探究二： 机械效率的计算（15分钟） 问题探究三： 滑轮的机械效率（15分钟） 1.有用功：_________________________________________________________。 2．额外功：_________________________________________________________。 3．总功：________________________；计算公式：W总=__________________。 4．使用简单机械提升重物，有用功、总功的计算方法：有用功W有用=_________，总功W总=____________ 功。 1．机械效率： __________（因为有用功总小于总功，所以机械效率总________，通常用百分数表示) 公式______________。 2．常用的机械效率计算公式：①定义式：η=W有用/W总 ，②斜面：η=____________，③定滑轮：η=________________，④动滑轮：η=_________________，⑤滑轮组：η=_______________ 1．测量原理：_________________________。 2．测量工具：_________________________________________________。 3．滑轮组机械效率需要测量的物理量有：______________________；斜面机械效率需要测量的物理量有：______________________； 4．提高机械效率的方法：__________________________________________________等； 和 。 巩固基础知识 培养实验数据处理能力 通过实验培养动手操作能力，提高学习兴趣 学生明确实验步骤，有的放矢 培养计算的准确性和知识迁移能力 三、达标测评:（15分钟） 1.用一个动滑轮把重200N的货物匀速提高4m，所用的拉力是125N，则有用功是 J，总功是 J，这个动滑轮的机械效率为 ． 2．工人用一根杠杆提升一桶油，他用250N向下的拉力拉过1.2m，油桶上升30cm，若杠杆的机械效率为90%，则油桶重为 N． 3．用一个滑轮组在6s内把84N的重物匀速提升4m时，在绳的自由端所加拉力大小为40N，自由端通过的距离为12m．则此过程中，有用功为 J，拉力做功的总功率为 W，滑轮组的机械效率为 4．如图所示，小明用滑轮组匀速提起一个重为600N的物体A，物体上升的速度为0．1m／s，人拉绳的力为250N，不计绳重和摩擦，人拉绳做功的功率为？滑轮组的机械效率为？动滑轮重？ 加强知识的巩固，了解学生学习情况并及时补救。 四、课堂总结：（5分钟） 用你喜欢的方式（知识、情感、能力方法）总结本节内容。 完成知识的建构，建立较完整的知识体系 五、评价反思：（1分钟） 归纳反思： 1．疑难解决了吗？你还有哪些疑惑？ 2．你认为老师上课过程中还有哪些需要注意或改进的地方？ 学会学习 学会反思 六、布置作业 课时