内容正文:
五年级语文下册第二学期第一单元测试
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1、 看拼音写词语
gōu huǒ chéng rèn yuán gǔn gǔn bái zhòu hán yī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bǐng xìng juàn liàn mà zhà diǎn zhuì wēi é
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、 查字典
"临"是____结构,按部首查字法先查____部,再查_______画。在字典中的解释
有∶①靠近;对着。②来到;到达。③将要∶快要。④照着字画模仿。
给以下词语选填合适义项的序号∶
身临其境_____,临帖写字_____,临危不惧________,临别赠言________
3、 形近字组词
耘( ) 倾( ) 缭( ) 荞( ) 缈( )
耗( ) 顷( ) 撩( ) 侨( ) 渺( )
4、 成语填空
( )天( )地 ( )然大( ) 烟波( )( )
乐此( )( ) 相( )成( ) 风光( )( )
( )书( )画 碧波( )( ) ( )( )雄奇
美妙( )( ) 茂林( )( ) ( )( )美景
( )( )盛名 风( )雪( ) ( )头( )节
五、按要求写句子。
1.这清白的梅花,是能玷污的吗?(改成陈述句)
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2.太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿写句子)
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3.我并不细看,不过马马虎虎随随便便承认下来就是了。(修改病句)
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六、口语交际
状状和菲菲的班级明天要开展以“走进他们的童年岁月”为主题的口语交际活动,他俩回家开始准备。下面是他们的对话,请根据提示补全对话。
状状:菲菲,你准备了解谁的童年?
菲菲:我觉得这次口语交际可以去了解很多人的童年,比如:_____________
______________________________。再针对不同的对象,列出问题清单。
状状:我准备了解他们童年有哪些印象深刻的事情,比如:_______________
__________________________________________________________
菲菲:我准备了解他们童年玩了什么,比如:___________________________
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7、 根据内容填空。
1. 《四时田园杂兴》(其三十一)是宋代诗人_______所作的一首_______,诗中描写了______________________________,表现了农村儿童的_______。
2.月是故乡明,出自_____代______的_________(诗名),戍鼓断人行,秋边一雁声。_______________,月是故乡明。
3.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间,出自_____代______(诗人)_________(诗名),清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,___________________,___________________。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
4.“梅花魂”中“魂”的意思是__________________。文中梅花的精神指的是:_____________________________________________。自古以来,我国具有这种精神的人物有_________、____