6.1 种子萌发形成幼苗课件2022-2023学年北师大版生物七年级上册

6.1 种子萌发形成幼苗 1.观察菜豆种子和玉米种子的结构。 2.描述种子萌发和形成幼苗的过程。 3.探究种子的营养成分。 4.通过小组的合作探究，阐明种子萌发的环境条件和自身条件。 学习目标 成熟植株 种子 （萌发） （种子在果实内） （传粉、受精） 营养生长 生殖生长 绿色开花植物的生活史是指从种子到种子的过程，即一粒种子的萌发到幼苗的根、茎、叶的发生和生长，再到成熟植株的开花、传粉和受精，最后到果实和种子的形成。 幼苗 果实 绿色植物的生活史 种 皮 种 脐 从母体脱落时遗留下的痕迹 坚硬，保护种子 蚕豆种子的外部结构 种子的结构 种 孔 水进入种子的门户 1 5 3 4 2 种皮 胚芽 子叶 胚根 胚轴 两片子叶 双子叶植物 胚 种子 （新植物的幼体） 菜豆种子结构图 （储存营养物质） 种皮与果皮 胚乳 子叶 胚芽 胚轴 胚根 胚 玉米种子纵切示意图 种皮 种子 （转运营养物质） 单子叶植物 一片子叶 （储存营养物质） 单、双子叶植物的种子结构 相同点 不同点 代表植物 子叶 胚乳 营养储存 双子叶植物 单子叶植物 种皮 胚 （胚根、胚轴、 胚芽、子叶） 2 1 无 有 子叶 胚乳 无 有 多数蔬菜水果、花卉、如花生、大豆、菊花 粮食作物、如水稻、小麦、高粱 淀粉 碘液 大豆种子子叶 不变蓝 7 胚芽 胚根 子叶 种皮 胚 我能行 胚乳 子叶 胚芽 胚轴 胚根 胚 胚轴 2.在“观察种子的结构”实验中,发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样,但基本结构相同,它们都具有(　 　) A.种皮和胚 B.种皮和胚乳 C.胚和胚乳 D.种皮和两片子叶 3.在“观察种子的结构”实验时小芳做了如下记录,小组讨论中有同学指出小芳的记录有一项是错误的,你认为错误的一项是(　 　) A.大豆种子和玉米种子既具有相同的结构,也有区别 B.胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成 C.玉米种子有胚乳,大豆种子没有胚乳 D.大豆种子和玉米种子的营养物质都贮存在子叶中 A D 1.种子的哪一结构最先发育？ 2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的哪一部分？ 3.子叶和胚乳发生了什么变化？ 胚 根 种子的萌发 子叶或胚乳提供营养 后会脱落 胚根发育成根 胚轴发育成连接根茎的部位 胚芽发育成茎、叶 种皮吸水涨破会脱落 胚根 胚轴 胚芽 子叶 种皮 胚 种子 根 突破种皮 连接根茎 上下伸长 茎、叶 破土而出 （脱落） 吸水胀破 （脱落） 植物体 （幼苗） 胚乳 提供养料后 种子萌发的过程 4.如图甲、乙分别为大豆的种子结构和幼苗示意图。甲图中能发育成乙图中③的是(　 　) A.① B.② C.③ D.④ C 5.根据下面玉米种子和菜豆种子的结构示意图回答问题: (1)图二是玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图一所示的[　 　]线剖开的。  (2)在玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是[　 ]　 ,说明该结构的主要成分是　 　。  (3)图三是菜豆种子的结构示意图,结构[　 　]　 　为植物发育提供营养,结构8将来发育成植物的　 　。  a 1 胚乳 淀粉 9 子叶 茎和叶 猜一猜:这些种子没有萌发的原因是什么? (种子自身有问题,或是种子存在的环境有问题) 种子萌发需要适宜的条件 农民们在种庄稼时，往往要进行选种，有时将飘在水面上的种子去掉，为什么？ 想一想: 因为浮水面的是秕的、不饱满的，或者是被虫吃了所以只剩一个壳，或者是太干瘪，这些种子种下去难以生长健壮，甚至是无法发芽的；而沉在水底的是比重相对较大的，也就是说是饱满的、未被虫咬的，通常发芽率高，且能够发育为健壮苗。所以选择沉入水中的种子。 16 种子萌发的内在条件 （2）足够的营养物质 （1）发育成熟而完整的胚。 （3）有生活力、不处于休眠状态 想一想 在适宜的条件下，用精制大米播种能长出水稻的幼苗吗？为什么？ 不能。因为精制大米已不具有种子完整结构，胚在精制过程中可能已经遭到破坏，所以不能长出水稻幼苗。 你知道吗？ 农民在播种前通常要做哪些准备? 你能说出生活中促进种子萌发的方法吗? 疏松土壤和保持湿润 19 空气 空气 空气 空气 水 水 水 20-25℃ 4-8 ℃ 1 2 3 4 探究种子萌发的外部条件 1.该实验有没有对照组?如果有，是哪一组?为什么? 第3组；第3组能萌发。 2.实验中设置了几组对照?分别是哪几组? 三组对照。 1与3： 2与3： 4与3： 思考 水分 空气 温度 3.通过分析你能得出什么结论? 种子的萌发需要 适量的水分、适宜的温度、充足的空气 4.如果实验装置中只放一粒种子对实验结果有什么影响? 偶然性大，实验误差大。 （1）适量的水分 （2）适宜