内容正文:
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
出品:五好导学
七年级下册
1.1悄悄变化的我
第一课:青春的邀约
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6.1 国家权力机关
核心素养目标
【走进课标】
1. 了解青春期的一些基本的生理和心理常识;了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征
2.能从容面对青春期的生理和心理变化;正确对待自己的心理变化,自觉减少心理上的混乱与恐慌,增强自我调节能力,促进生理和心理协调发展
【核心素养】
道德修养:正确认识人的身体和心理发展变化的规律,摆脱不必要的烦恼和忧虑,正确处理自己的心理矛盾,以积极乐观的心态迎接青春期的到来。
【学习重难点】
重点:让学生体验青春期的心理和生理变化。
难点:让学生能正视自身存在的心理卫生问题,学会解决矛盾,保持心理健康。
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1、青春期身体(生理)变化的表现?
2、青春期的生理变化带来哪些影响?
3、怎样正确对待青春期的生理变化?(重点)
4、青春期心理变化的表现?
5、为什么要正确处理青春期矛盾心理?
6、怎样正确处理青春期矛盾心理(重点)?
自主学习 知识在线
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5
1.1-1悦纳生理变化
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2023/2/10
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1.1-1悦纳生理变化
1:什么是青春期?P3
P3相关链接
青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。(P3)
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6
思考:青春期的我们生理上会发生了哪些变化?
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①身体外形的变化
2.青春期身体(生理)变化的表现有哪些?
身体迅速
长高、长壮。
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内部器官的完善
青春期身体(生理)变化的表现?
运动系统、
心血管系统、
消化系统、
内分泌系统、
神经系统
不断成熟。
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③性机能的成熟
男孩:儿长出喉结、胡须,声音变粗;出现第一次遗精。
女孩:儿乳房突起,声调变高。经历第一次月经来潮。
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(1)
(3)
(2)
身体外形的变化
内部器官的完善
性机能的成熟
2、青春期身体(生理)变化的表现?
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阅读教材,观察图片分析,青春期生理变化带给我们哪些影响?
问题探究
①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。
②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
积极影响:
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一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
消极影响:
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3.青春期生理变化带来哪些影响?P3-P4AB
A积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。 我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
B消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
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某同学觉得自己个子长得太矮了
嘲笑长得胖的同学
痘痘又多了,丑死了!我没脸见人了!
青春期的小烦恼
为什么有的人长得快有的人长得慢?
01
03
02
嘲笑别人的体重等外部特征正确吗?为什么?
我们应该怎样看待自己的生理特征?
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如何看待生理变化
怎么做
为什么
是什么
这是一种正常现象。
受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同。
我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
追求形体、仪表等外在美的同时也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
4.怎样看待青春期的生理变化?
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1.1-2直面矛盾心理
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2023/2/10
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莉莉的变化
我是谁?我是一个处于青春期的女孩。
(1)我发现我现在记东西记得特别快。
(2)我喜欢我自己的事由我自己做主,不希望父母亲过多的“唠叨”。
(3)我有时高兴得一蹦三尺高,有时却变得忧郁,爱发脾气。
认知能力
得到发展
自我意识
不断增强
情感世界
愈加丰富
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青春期矛盾心理的主要表现
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莉莉的烦恼
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”!
我今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌,班长让我在班会上给大家表演,我却不敢!
升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理 解我!
1.请分析莉莉的矛盾心理。
2.有人说:“莉莉的矛盾心理不需要处理。”这种说法对吗?为什么?
反抗与依赖
勇敢与怯懦
闭锁与开放
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5:青春期矛盾心理产生的原因a和主要表现b?P5-P6
原因a:认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富。(P5)
表现b: