第2章 轴对称图形 复习练习 2022—2023学年苏科版数学八年级上册

2023-02-10
| 6页
| 118人阅读
| 2人下载

内容正文:

苏科版八年级数学上册 第2章轴对称图形 第I卷(选择题) 一、选择题 1. 如图所示的组图形中,成轴对称的有(    ) A. 组 B. 组 C. 组 D. 组 2. 一张正方形纸片按图、图箭头方向依次对折后,再沿图虚线裁剪得到图,把图展开铺平的图案应是(    ) A. B. C. D. 3. 如图,若与关于直线对称,交于点,则下列说法不一定正确的是(    ) A. B. C. D. 4. 如图,点,在方格纸的格点位置上,若要再找一个格点,使它们所构成的三角形为轴对称图形,则这样的格点在图中共有(    ) A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 5. 到三角形三条边的距离都相等的点是这个三角形的(    ) A. 三条中线的交点 B. 三条高的交点 C. 三条边的垂直平分线的交点 D. 三条角平分线的交点 6. 如图,已知,,,以,两点为圆心,大于的长为半径画圆弧,两弧相交于点,,连接与相交于点,则的周长为(    ) A. B. C. D. 7. 一个等腰三角形的两边长分别是和,则它的周长为(    ) A. B. C. D. 或 8. 如图,在等边中,、是的两条中线,,是上一个动点,则最小值的是(    ) A. B. C. D. 9. 如图,在中,的垂直平分线分别交、于点、,连接,若,,则的长是(    ) A. B. C. D. 10. 如图,在中,于点,于点,与相交于点,若,,则的度数为(    ) A. B. C. D. 第II卷(非选择题) 二、填空题 11. 黑板上写着,在正对着黑板的镜子里看到的数字是______. 12. 如果长方形的长和宽不相等,那么它有______ 条对称轴. 13. 如图,在方格纸中,有一个以格点为顶点的,请你找出方格纸中所有与成轴对称且也以格点为顶点的三角形,这样的三角形共有______个. 14. 如图,在中,,是的角平分线,,则点到边的距离为______. 15. 在中,,,且点到的距离为,点到的距离为,则______。 16. 如图,在中,是的垂直平分线,,,则长是__________. 17. 如图,在中,的垂直平分线分别交、于点、若是等边三角形,则______ 18. 中,,的垂直平分线与的垂直平分线分别交于点,,且,则的值为____. 19. 如图,在中,按以下步骤作图: 以点为圆心,任意长为半径作弧,分别交、于点、. 分别以点、为圆心,大于的同样长为半径作弧,两弧交于点. 作射线交于点. 如果,,的面积为,则的面积为______. 20. 如图,中,,,的平分线与的垂直平分线交于点,将沿在上,在上折叠,点与点恰好重合,则为______度. 三、解答题 21. 如图,在长度为个单位的小正方形组成的网格中,点、、在小正方形的顶点上. 在图中画出与关于直线成轴对称的; 直接写出的面积______; 在图中找出点,使得最小,并求出这个最小值. 22. 如图,在中,,若,,的面积为,是的角平分线吗?请说明理由. 23. 已知:如图,,相交于点,,. 求证:≌; . 24. 如图,、、、是直线上的四点,,,. 求证:≌; 将沿直线翻折得到. 用直尺和圆规在图中作出保留作图痕迹,不要求写作法; 连接,则直线与的位置关系是______ . 25. 如图,在中,,是的平分线,于点,点在上,证明: ; . 26. 如图,在和中,,且,. 求证:≌; 若,,求的长. 第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 1、 ;2、 ;3、 ;4、 ;5、 ;6、 ;7、 ;8、 ;9、 ;10、 ;11、 ;12、两 ;13、 ;14、 ;15、或 ;16、 ;17、 ;18、或 ;19、 ;20、  21、  22、解:是的角平分线, ,的面积为,, , , ,, 是的角平分线.  23、证明:在和中, , ≌; 由知,≌, .  24、证明:, , 即, , , 在与中, , ≌; 如图所示,即为所求: 平行.  25、证明:是的平分线,,, , 在和中, ≌, ; 由得, 在与中, ≌, , .  26、证明:在中,因为, 所以, 因为, 所以, 即, 所以, 在和中, , 所以≌. 解:因为,, 所以, 在中,由勾股定理得:. 因为≌, 所以, 所以.  $

资源预览图

第2章 轴对称图形   复习练习 2022—2023学年苏科版数学八年级上册
1
第2章 轴对称图形   复习练习 2022—2023学年苏科版数学八年级上册
2
第2章 轴对称图形   复习练习 2022—2023学年苏科版数学八年级上册
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。