河南省许昌市许昌市第一中学等3校2022-2023学年九年级上学期2月期末数学试题

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2023-02-10
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XCS2022一2023学年第一学期期末教学质量检测 九年级数学 0 注意事项: 本试卷满分120分,考试时间为100分钟, 1 一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个答案,其中只有一个是正确的: 新 1.古典园林中的窗户是中国传统建筑装饰的重要组成部分,一窗一姿容,一窗一景致.下列 窗户图案中,是中心对称图形的是 0 B 2.若关于x的方程(a-2)x2-2x+1=0是一元二次方程,则 A.a≠2 B.a≠0 C.a=2 D.a=0 O 3.下列事件中,属于随机事件的是 A.篮球队员在罚球线上投篮一次,未投中 1 B.从一个只装有白球和红球的袋中摸球,摸出黄球 A C.通常水加热到100℃时沸腾 D.将食用油滴入水,油会浮在水面上 4.如图,螺母的一个面的外沿可以看作是正六边形,这个正六边形 ABCDEF的半径是3cm,则这个正六边形的周长是 A.6cm B.6√3cm C.18cm D.18,3cm 5.如图是我们学过的函数图象,它的解析式可能是 (第4题) A.y=x2 B.yd Cy=-3 D.y=2* (第5题) (第6题) 九年级数学第1页(共6页) 6.已知,抛物线y=ar己+bx+c的图象如图所示,根据图象回答,当ax+bx+c<1时,x的取 值范围是 A.-1<x<3 B.x<-1或x>3 C.x<-1 D.x>3 7.对于实数a,b,定义新运算:a※b=b2-b,若关于x的方程1※x=k有两个相等的实数 根,则飞的值是 A.4 B.-4 C.a D.-4 8.把球放在长方体纸盒内,球的一部分露出盒外,其截面如图所 E 示,已知EF=CD=4cm,则球的半径长是 0 A.2cm B.2.5cm C.3cm D.4cm 9.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象是抛物线G,自变量x与 (第8题) 函数y的部分对应值如下表: -5 -4 -3 -2 -1 0 y …… 0 -2 -2 0 4 下列说法正确的是 A.抛物线G开口向下 B.抛物线G的对称轴是直线x=-2 C.抛物线G与y轴的交点坐标为(0,4) D.当x>-3时,y随x的增大而增大 10.如图,△ABC的三个顶点都在方格纸的格点上,其中A点的坐标是(-1,0),将△ABC绕 点A逆时针旋转,每次旋转90°,则第2023次旋转结束时,点B的坐标为 (第10题 A.(-5,-3) B.(-3,-3) C.(3,-3) D.(2,4) 二、填空题(每小题3分,共15分) 11将抛物线y=x2向下平移2个单位长度后,得到的抛物线解析式为 12.把一个直角三角尺ACB绕30°角的顶点B顺时针 旋转,使点A与CB的延长线上的点E重合,则三 角尺旋转了 度 0时 九年级数学第2页(共6页) (第12题) 13.我国政府为解决老百姓看病难的问题,决定下调药品的价格,某种药品经过两次降价,由 每盒60元调至52元,若设每次平均降价的百分率为x,则由题意可列方程为 ___ 14.如图,在△ABC中,∠ABC=90^∘,顶点A、C在反比例函数y=÷(x>0)的图象上。且 AB=4,BC=2,边AB在直线x=1上,则k的值为 x=1 (第13题)(第15题) 15.如图,抛物线y=(x+4)(x-1)与x轴交于A,B两点,P是以点C(0,3)为圆心,1为半 径的圆上的动点,Q是线段PA的中点,连接OQ。则线段OQ的最小值是 三解答题(本大题共8个小题,共75分) 16.(8分)下面是小明同学解一元二次方程2x^2+1=3x的过程,请认真阅读并完成相应的 任务。 2x^2-2=3x。 解:二次项系数化为1,得x^2-1=2x,……………………………………………第一步 移项,得x^2-,x=1,…………………………………………………………第二步 配方,得^2-2^x+2=1,……………………第第三步 变形,得(x-2)^2=1,……………………………………………………第四步 开方,得x-2-+1,………mmm…msmsmm第五步 解得x_1=2,x_2=-……………。……………………………………………第六步 (1)上面小明同学的解法中运用“配方法”将一元二次方程“降次”为两个一元一次方程, 体现的数学思想是_______,其中“配方法”依据的一个数学公式是_﹔ (2)上述解题过程,从第步开始出现错误,请写出正确的解答过程 九年级数学第3页(共6页) 17.(8分)如图,AB是⊙0的直径,点CD均在⊙0上,∠ACD=30°,弦AD=4cm (1)求⊙0的直径. (2)求AD的长, 0 18.(9分)酚酞试液是化学实验室中一种常见的酸碱指示剂,广泛应用于酸碱滴定过程中, 通常情况下,酚酞遇酸性和中性溶液不变色,遇碱性溶液变红色.一次化学实验课上,老 师让学生用

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