7.3 东方明珠——香港和澳门 课件-2022-2023学年八年级地理下学期人教版

第三节 :“东方明珠” 香港和澳门 人教版 八年级地理下册 第七章 南方地区 阅读图文资料,说出香港和澳门的范围和地理位置。 阅读图文资料,概括香港、澳门的人地关系特点,说出其土地开发状况。 1 2 学习目标 阅读图文资料,说出港澳地区与祖国内地的合作关系,举例分析区际联系对区域经济发展的促进作用(下节课学习)。 3 新课程标准:运用地图和相关资料,说明香港、澳门的自然地理、历史文化 传统和经济建设特点,以及港澳与内地经济发展的相互促进作用,增强区域联系的意识。 我们一起去“东方明珠”旅游吧! 我们来帮小明同学做一下出行攻略吧 新课导入 出游攻略一:港澳通行证 个人赴港澳旅游通行证的申请办法:凭本人身份证、户口簿向户口所在地公安机关出入境管理部门申请个人赴港澳游…… 香港、澳门是中国一部分,为什么还需要办理通行证? 香港、澳门: 特别行政区 “特别”在什么地方? 词语:个人 拼音:gèrén 解释:彼人,那人。多指所爱的人。宋陈亮《念奴娇·至金陵》词:“因念旧日山城,个人如画,已作中州想。”清曹垂璨《忆秦娥·蟋蟀》词:“个人今夜,愁肠千结。”一己。别于“集体”而言。闻一多《静夜》诗:“最好让这口里塞满泥沙,如果它只会唱着个人的休戚!”巴金《探索集·再谈探索》:“人不是单靠吃米活着,人活着也不是为了个人的享受。”本人。自称之词。鲁迅《书信集·致孟十还》:“个人的意见,以为不如给它一个粗枝大叶的轮廓。”巴金《中岛健藏先生》:“我陪同他们活动了几天,还举行过座谈会,也讲了一些我个人的事情,可是那些堆积在我心里的话却始终没有讲出来。”本人。指当事人自己。丁玲《梦珂》:“同时又有六七个人也一齐发表他们个人的意见。”箇人:1.彼人,那人。唐封演《封氏闻见记·淳信》:“元方(陆元方)告其人曰:‘此宅子甚好,但无出水处。’买者闻之,遽辞不置,子侄以为言。元方曰:‘汝太奇,岂可为钱而誑箇人!’”宋廖行之《点绛唇·送人归新城》词:“别怀縈繫,为箇人留滞。”元邵亨贞《齐天乐·甲戌清明雨中》词:“綺陌东头,箇人还似旧时否?”清纳兰性德《锦堂春·秋海棠》词:“彷彿箇人睡起,晕红不著铅华。”一个人。相对集体而言。中国近代史资料丛刊《辛亥革命·政闻社宣言书》:“友也,敌也,皆非徇箇人之感情,而惟以主义相竞胜。” 4 1.你能说说香港和澳门的“特别身世”吗? 2.你知道香港和澳门区旗图案的寓意吗? 出游攻略二:了解香港、澳门的历史 1999年12月21日澳门回归 港澳回归后,祖国内地实行社会主义制度,港澳实行资本主义制度。 特殊身世 香港特别行政区区旗为红色;图中有洋紫荆花图案为白色;红白两色象征香港实行“一国两制”;红色底色与中国国旗底色一致,象征香港是中国的一部分;洋紫荆花象征香港,花中五颗星与中国国旗上的五星相对应。 澳门特别行政区区旗为绿色,象征和平与安宁;上面绘有五颗呈弧形排列的五星,象征中国对澳门行使主权;莲花、大桥、海水象征澳门的自然地理特点和自然景观,寓意澳门周围是中国的领海,寄托着澳门回归祖国后一定能保持稳定发展的美好愿望。 区旗寓意 想一想:香港和澳门区旗有什么共同之处,其寓意是什么? 出游攻略三:了解港澳的位置和范围 小明办好了港澳通行证,在做攻略的时候,先要了解一下香港和澳门的位置和组成,于是他找来了中国政区图和香港、澳门区域图。你能帮他描述一下香港、澳门的位置吗? 提示: ①你会从哪些角度来描述一个地区的地理位置? ②你如何评价港澳地区的地理位置的优越性? 词语:中国 拼音:zhōnɡ ɡuó 解释:上古时代,我国华夏族建国于黄河流域一带,以为居天下之中,故称中国,而把周围其他地区称为四方。后泛指中原地区。《诗·小雅·六月序》:“《小雅》尽废,则四夷交侵,中国微矣。”《庄子·田子方》:“吾闻中国之君子,明乎礼义而陋於知人心。”《韩非子·孤愤》:“夫越虽国富兵强,中国之主皆知无益於己也。”汉桓宽《盐铁论·申韩》:“大河之始决於瓠子也,涓涓尔,及其卒,泛滥为中国害。”南朝宋刘义庆《世说新语·言语》:“江左地促,不如中国。”宋惠洪《冷斋夜话·岭外梅花》:“岭外梅花与中国异,其花几类桃花之色,而唇红香著。”清叶廷琯《吹网录·柳边纪略》:“泉甘土肥,物产如参貂,非中国有。”指生长、居住在中原地区的人。《晋书·宣帝纪》:“吴以中国不习水战,故敢散居东关。”宋陈善《扪虱新话·阮籍知母而不知父》:“夫籍中国也,而与夷狄无异。”《宋史·岳飞传》:“金人所以立刘豫於河南,盖欲荼毒中原,以中国攻中国。”犹国家,朝廷。《礼记·檀弓》:“今之大夫交政於中国,虽欲勿哭,焉得而弗哭。”《汉书·西南夷传》:“即以为不毛之地,亡用之民,圣王不以劳中国,宜罢郡,放弃其民,絶其王侯勿復通。”宋叶适《上光宗皇帝札子》:“以为中国全盛,而当思维持保守。”京师。《诗·大雅·