6.1 学无止境 课件-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

6.1 学无止境 1.如何积极面对当下的学习生活？ 2.如何认识和缓解学习压力？ 3.为什么要在实践中学习？ 4.怎样在实践中学习？ 教学重难点： 1.理解实践学习的意义。(重点） 2.掌握如何在实践中学习，不断提升自己。（难点） 教学目标 一、积极面对当下的学习 3 妈妈：“这么晚了，怎么还不睡觉呢？” 妈妈：“你平时不好好复习，总是等到考试前开夜车突击，怎么会有好结果呢？” 你如何评价小清的做法? 你有哪些学习压力？ 面对当下的学习，小清和我们该如何对待？ 女儿：“你没看到我在复习吗？还有这么多内容没看，你这么啰嗦，耽误我时间… …” 女儿：“我不该对妈妈发脾气，可是……” 女儿：“完了，其他同学都写那么多了。我才回答这么一点。我的运气怎么这么差呢？” 小清的行为是错误的。。 ①学习考前临时抱佛脚的行为违背了正常的作息规律，损害身体健康，也不能真正提高成绩。 ②因为学习问题埋怨家长，是推卸责任、不理解家长，不尊重家长的表现 总之，小清不能正确的面对在学习生活中出现的困难和压力，面对压力，她感到担心、紧张、焦虑。 学习压力有：课程多、学习任务重，学习遇到困难，同学竞争， 父母、老师较高的期望，成绩下滑的苦恼，面临的考试很重要等等。 如何积极面对当下学习？ （1）面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 5 你看到上面的图片是怎样的情况？ A.是静止不动 B.缓慢转动 C.高速旋转 测试结果与你受压力程度有关： A.如果你看到图片是静止不动的，证明你没有什么学习压力 B.如果你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转动的，那就证明你存在着一定的学习压力 C.如果你看到图片是高速旋转的，证明你学习压力很大 心理小测试：不要盯着不动，用很正常的眼神去看20秒 消 极 积 极 激发干劲 和潜能 适度压力 没有压力 过度压力 失去动力 停滞不前 焦虑增加 效率降低 压力的双重影响 学习效率 学习压力 A B C 学习需要 适度的压力 耶克斯—多德森定律 转移注意力 不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。听歌、跑步、打球...... 保持身体放松 当意识到自己紧张时，可以深呼吸一下，这样做非常有效，能够及时使身体放松下来。心理学研究表明，脸部保持微笑容易唤起人的愉快记忆。 保持适度紧张 考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会与这些情绪和平相处。 自我暗示 经常提醒自己，我能够做好，我能行。 …… 缓解/克服考试压力的方法有哪些？ 8 （2）九年级学习有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。 如何积极面对当下学习？ 韦编三绝 闻鸡起舞 凿壁偷光 悬梁刺股 囊萤映雪 牛角挂书 孔子晚年反复阅读《周易》，以至于穿连竹简的皮条都断了好几次。 东晋时期的祖逖与好友相约。每天鸡叫时起床舞剑。后来他们实现了报效国家的愿望。 这些故事启示我们应该怎样对待学习？ （3） 学习应该成为我们的一种生活方式。 如何积极面对当下学习？ 10 2月11日，四川旺苍。高一女生杨秀花半个小时走了2公里山路，爬上山坐在崖壁边。崖壁不但可以为她挡风，还可以为她折射阳光的温暖，而更重要的是这个地方有网… 这位小姑娘上小学一年级，跟随父母从温州来到湖北宜昌。复工后，父母在集贸市场卖卤菜，她就在案板下安安静静上网课，已经坚持了一个多月。 思考：从以上案例中你获得了哪些启示？ 11 增长知识 对人类 学习既是权利，也是责任义务 对青少年 学习 提高本领 在创新中不断进步 更是适应未来社会需要所必备的一种能力 为什么学习应该成为我们的一种生活方式？ 1、行是知之始，知是行之成。——陶行知 2、心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。——颜元 3、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要 躬行。——陆游 4、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。——朱熹 5、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——荀子 名言赏析： 这些名言说明了什么道理？ 知行合一！！！ 只重视书本知识，而不坚持实践中学习、 或不重视书本知识，只重实践说法是片面的。 Part 02 二、在实践中学习 * （1）实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 （2）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 （3）青少年遇到的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 4.为什么在实践中学习？（原因） 15 “传奇奶奶”——姜淑梅 60岁学识字