第三单元学业质量测评-【黄冈小状元· 作业本】2022-2023六年级下册语文（部编版）

六年级语文下（R)附录Ⅲ 第三单元学业质量测评 三、给下面加点的词选择正确的解释。（填序号）(3%) 龙一鸣和好朋友闹矛盾了，他走在回家的路上， 徘徊：①在一个地方来回地走；②此喻犹疑不决；③比喻事物在某 班级： 姓名： 学号： 个范围内来回波动、起伏。 2.学会用内心独白表达情感。 1.云南北迁象群在原地休息徘徊，暂停迁移。（) 苹苹养的宠物猫咪咪这几天失踪了，她心想： ◆积累与运用 2.在这个千帆竞发的时代，我们不能徘徊彷徨。() 一、选择题。(8%) 3.这位候选人的民众支持率始终在15%~20%之间徘徊。( 1.下列加点字的读音有误的一项是()。 3.学会用动作描写表达情感。 四、用“富”字组成不同的词语分别填在下面的括号里。(4%) A.徘徊(hui)薄雾(bó)》 B.急遽(jù) 缥缈(piāo) 放学了，同学们都走了，淘淘一个人走在操场上 1.童年的大院里，住的都是引车卖浆者流，生活不大( ),日 C.赤裸(Iuǒ) 蚁穴(xué) D.绽放(zhàn)惆怅(chàng) 子各有各的过法。 2.下列词语书写有误的一项是( 七、根据课文内容填空。(6%) 2.彭士禄院士曾说：“如活着能热爱祖国，忠于祖国，为祖国的 A.何曾挪移B.依偎明媚C.晃动沉郁D.念叼惊皇 1.课文《匆匆》紧扣“ )而献身，足矣！” ”二字，写出了时光的 3.下列句子表达的心情不同于其他三项的是()。 3.在这片( )的土地上，有一条东方巨龙正在腾飞。 抒发了 A.树叶沙沙作响，好像在低吟一首奇丽的小诗。 4.张桂梅为学生倾尽所有，她说：“我无房无车无存款，但我很 2.课文《那个星期天》描写了“我”从等待开始时的 B.路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。 )。” 到继续等待，有所期盼，再到等待未果 直到最后 C.天灰蒙蒙的，压抑得让人透不过气来。 五、按要求写句子。(9%) 希望落空， 的心理变化过程，展示了“我”细腻、丰富 D,树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。 1.您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句） 的内心世界。 4.下列各项中，与例句表达情感的方法完全相同的一项是( ◆阅读与欣赏 例：起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。 2.通过《中国汉字听写大会》，让我们领略了中华汉字之美。（用 八、阅读下面的选文，回答问题。(10%) A.我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难 修改符号修改病句) 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回 过，真希望把整本语文书一下子全学会。 3.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 B.壮壮把凳子从这边搬到那边，又从那边搬到这边，他在等人。 来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院 (仿照加点的词，用相同的修辞手法写句子) C.我怎能忘记生我养我的故乡呢？ 子的地上，用树枝拔弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子 D.男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭 里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那 上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 六、学会用多种方法表达情感。(12%) 是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子， 二、看拼音，写词语。(5%) 1.学会运用景物描写表达情感 一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象 夕阳ginwěn( )着西山，wei feng( )拂过树梢， 龙一鸣这次的单元作文有了很大的进步，被老师当成范文 她们此刻在千什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她 我juéchá( )到又溜走了一日，无法wan hui( )。从 展示，他走在回家的路上， 们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 现在开始，我将不再dānge( )时间，我要奋力前行。 1.选文的作者是 。(1%) 第三单元学业质量测评 第1页（共2页） 2选文中画“”的句子运用了 的修辞手法，写出了 ②又是冬天，记得是阴历十一月十六日晚上，跟S君、P君在 死了快四年了，我却还老记得她那微笑的影子。 “我”对画报上这些素未谋面的女孩子们的 ,也写出了 西湖里坐小划子。S君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西 ④无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的 “我” 的心理状态。(3%) 湖，不管它是冬天。”那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。 1.从文中选择合适的词语填空。(3%) 3.用“”画出一个描写“我”动作的句子。(1%) 本来前一晚是“月当头”，也许十一月的月亮真有些特别吧。那 ( )的豆腐( )的桨声 ( )的影子 4.选文中的“我”在院子里都做了哪些事情？(2%) 时九，点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软 2.