第三单元（知识清单）-【黄冈小状元· 作业本】2022-2023六年级下册语文（部编版）

附录I 知识与方法清单 第三单元 知识识记 dan shěn 易错字音 耽（耽误） 沈（沈阳） 读准声母 zhěn chen 搓洗(cuo) 头涔涔(cen) 枕（枕头） 忱（热忱） 挪移(nu) 泪潸潸(shan) zhàn dian 绊倒(bàn) 赤裸裸(Iuǒ) 绽（绽放） 定 淀（淀粉） 读准韵母 ◆同音字 徘徊(hudi) 蒸融(zheng) 痕迹(hen) 口吻(wěn) 挪：（挪移）（挪用） nuo 绽开(zhàn) 耽搁(dān) 娜：（婀娜）（袅娜） 惶：（惊惶）（惶恐） 读准多音字 huang 徨：（彷徨失措） 躲藏(cdng) 宝藏(zàng) 搓：（搓洗）（搓手） 旋转(xuan zhuan) cUO 磋：（磋商）（切磋） 旋风(Xuàn) 转圈(zhuan) 易错字形 ABB式的词语 第八笔“)”的 不要忘记“丞” 头涔涔 泪潸潸 赤裸裸 藏 起笔要在第七 蒸 下面的“一”， 明晃晃 慢悠悠 甜丝丝 笔一”的中间， 一”不要写得 ◆ AABB式的词语 不要写成“厂”。 过短。 左窄右宽，右上 左窄右宽，“畏” 伶伶俐俐 空空落落 念念叨叨 揉 部是“矛”，不要 偎 字左下方不要 ◆ABAB式的拟声词 写成“予”。 多写“)”。 咔嚓咔嚓 呼噜呼噜 哗啦哗啦 吻 右边是“勿”，不 咕咚咕咚 扑通扑通 轰隆轰隆 要写成“匆”。 形近字 ◆由两个动宾结构组成的词语 翻箱倒柜 摇头晃脑 捕风捉影 luo ke 惊天动地 谈古论今 丢盔弃甲 裸（裸露） 课（上课） 果 ◆“千X万X”式的词语 huai ke 千门万户 千山万水 千言万语 踝（脚踝） 颗（颗粒） 千变万化 千头万绪 千丝万缕 5 六年级语文下(R) 近义词 块块方砖跳，跳房子，等母亲回 遮挽一挽留 徘徊 彷徨 来。我看着天看着云彩走，等母亲 急遽一急剧 缥缈 朦胧 回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的 惆怅—怅惘 耽搁一耽误 地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着 ◆反义词 去找更多的蚁穴。 蒸融一凝结 挪移一固定 5.通过内心独白表达焦急的心情 惆怅一舒畅 急遽一缓慢 母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙 消逝一出现 缥缈一清晰 开了。走吧，您不是说买菜回来就 走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？ 方法要素 真奇怪，该是我有理的事啊？不是 ◆佳句积累 吗，我不是一直在等着，母亲不是答 1.用拟人的手法把时间的流动表现得 应过了吗？整个上午我就跟在母亲 具体可感 早上我起来的时候， 腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还 小屋里射进两三方斜斜的太阳。太 不走啊？走吧… 阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我 ◆课文回顾 也茫茫然跟着旋转。 本单元是习作单元，语文要素是 2.用连续的问句直接抒发作者的情 “体会文章是怎样表达情感的”。 感 在逃去如飞的日子里，在千 1.《匆匆》是现代著名作家朱自清的 门万户的世界里的我能做什么呢？ 篇散文，作者以细腻的文笔表达了 只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在 对时光流逝的感慨，虽感伤却并不 八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩 颓废，虽苦闷却并不消沉。 些什么呢？过去的日子如轻烟，被 2.《那个星期天》是史铁生的长篇小说 微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融 《务虚笔记》第四章中的一部分。课 了。我留着些什么痕迹呢？… 文写了一个小男孩在一个星期天里 3.将悲伤、失望的心情融于景物描写 等候母亲带他出去玩的经历，通过 中 我现在还能感觉到那光线漫 具体事例、内心独白和景物描写细 长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄 腻而生动地表现了小男孩一开始既 昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔 兴奋又满怀期待，后来因为母亲 嚓搓衣服的声音，那声音永无休止 拖再拖而焦急万分，最后因母亲没有 就像时光的脚步。 兑现承诺而失望、委屈乃至“绝望”的 4.将焦急的心情融在对具体事例的叙 心理变化过程。 述中 这段时光不好挨。我踏着 6